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Este texto da testimonio de la propuesta por acercar estrategias de educación por el arte a docentes del Nivel Inicial con la intención de que sean utilizadas en su tarea cotidiana, fundamentalmente con niñas y niños de 4 y 5 años de edad. En particular enfocadas en la indagación de mundo natural, tecnológico y social, esas estrategias se presentaron en talleres, cursos y seminarios durante varios años, y alcanzaron un alto grado de aceptación y aplicación en muchas salas de Jardines de Infantes de Argentina. Creemos que la sistematización de la propuesta original y de algunas las experiencias realizadas puede contribuir a que otros docentes enriquezcan su actividad y la optimicen convirtiendo su sala, aula o taller en un auténtico jardín de maravillas.
About the author
Horacio Tignanelli es un educador por el arte de Argentina que desarrolla su actividad en todos los niveles educativos. Astrónomo graduado en la Universidad Nacional de La Plata también es actor/titiritero (Compañía Ad Hoc) y escritor. Sus textos abarcan desde la didáctica en ciencias hasta la dramaturgia teatral.
