Klartext, Differenzierende allgemeine Ausgabe 2014: Klartext - Differenzierende allgemeine Ausgabe 2014 - Schulbuch 9

Klartext bedeutet:
- klarer Aufbau mit thematischen und systematischen Kapiteln
- klares Konzept zur Differenzierung nach unterschiedlichen Niveaustufen
- kooperative Lernmethoden als Chance im Umgang mit Heterogenität
- differenziertes Angebot zur Kompetenzüberprüfung
- transparente Anleitung zur Selbst- und Fremdeinschätzung des Leistungsstands
Optimale Voraussetzungen für den Lernerfolg im Deutschunterricht der Sekundarstufe I

Summary

Klartext bedeutet:
• klarer Aufbau mit thematischen und systematischen Kapiteln
• klares Konzept zur Differenzierung nach unterschiedlichen Niveaustufen
• kooperative Lernmethoden als Chance im Umgang mit Heterogenität
• differenziertes Angebot zur Kompetenzüberprüfung
• transparente Anleitung zur Selbst- und Fremdeinschätzung des Leistungsstands
Optimale Voraussetzungen für den Lernerfolg im Deutschunterricht der Sekundarstufe I

Product details

• Authors: Fabia Dilks, Fabian Dilks, Martin Feldhues, Martina Feldhues, Reinhild Föll, Hiltrud Fox, Hiltrud u a Fox, Andrea Heinrichs, Heiko Judith, Maren Trowitzsch, Martina Wolff
• Publisher: Westermann Bildungsmedien
• Languages: German
• Product format: Mixed media product
• Released: 01.08.2018
• EAN: 9783141237542
• ISBN: 978-3-14-123754-2
• No. of pages: 296
• Dimensions: 193 mm x 265 mm x 16 mm
• Weight: 851 g
• Sets: Klartext, Differenzierende allgemeine Ausgabe 2014; Klartext, Differenzierende allgemeine Ausgabe 2014
• Series: Klartext; Klartext; Klartext / Differenzierende allgemeine Ausgabe 2014
• Subjects: Education and learning > Schoolbooks, general education schools; Hamburg, Niedersachsen, Schleswig-Holstein, Bremen, Saarland, Unterrichtswerke, Für die Oberschule, Für die Regionale Schule / Regionalschule, Für die Sekundarschule, Für die Integrierte Gesamtschule, Für die Realschule, Für die Gemeinschaftsschule, Für die Stadtteilschule, Für die Kooperative Gesamtschule, Schülerband