Was gehört zusammen? - Denk- und Legespiele für Kinder von 3 bis 6

Warum passt das Lenkrad sowohl zum Bagger als auch zum Auto, der Kleiderbügel aber nicht? Wenn Kinder z. B. für "Hose" und "Schuhe" den Oberbegriff "Kleidung" entdecken, beginnen sie, abstrakt zu denken. Mit diesem Spiel erkennen die Kinder Zusammenhänge der abgebildeten Dinge, gruppieren sie und begründen, warum Gegenstände zusammengehören, was sie gemeinsam haben oder worin sie sich unterscheiden. Das Spiel kann verschiedenen Niveaus angepasst werden. Mit Spielanleitung, Spielvarianten und methodischen Vorschlägen.

About the author

Angela Gully studierte Germanistik und arbeitet als Lektorin in einem pädagogischen Fachverlag. Mit ihren zwei Söhnen und ihrem Mann lebt sie in München.

Summary

Warum passt das Lenkrad sowohl zum Bagger als auch zum Auto, der Kleiderbügel aber nicht? Wenn Kinder z. B. für "Hose" und "Schuhe" den Oberbegriff "Kleidung" entdecken, beginnen sie, abstrakt zu denken. Mit diesem Spiel erkennen die Kinder Zusammenhänge der abgebildeten Dinge, gruppieren sie und begründen, warum Gegenstände zusammengehören, was sie gemeinsam haben oder worin sie sich unterscheiden. Das Spiel kann verschiedenen Niveaus angepasst werden. Mit Spielanleitung, Spielvarianten und methodischen Vorschlägen.

Product details

• Authors: Angela Gully
• Publisher: Don Bosco Medien
• Languages: German
• Age Recommendation: ages 3 to 6
• Product format: Cards
• Released: 01.11.2020
• EAN: 4260179514807
• No. of pages: 32
• Dimensions: 94 mm x 136 mm x 20 mm
• Weight: 162 g
• Series: Denk- und Legespiele für Kinder; Denk- und Legespiele für Kinder
• Subjects: Humanities, art, music > Education > Kindergarten and pre-school education; empfohlenes Alter: ab 4 Jahre, Frühe Kindheit / Frühkindliche Bildung, Grundschule und Sekundarstufe I, Kartenspiele, Pädagogik / Schule, Pädagogik / Kindergarten, Vorschulalter, Non Books / Spielkarte, Non Books / Spiele / Kartenspiele, Spiel / Kartenspiele, Kartenspiel; Lernspiel; Zusammenhänge; Oberbegriffe; Kategorien; abstraktes Denken; Logik; Frühpädagogik