Tiergestützte Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen - Hund und Pferd therapeutisch einbeziehen

Kinder und Jugendliche haben eine besondere Beziehung zu Tieren. Das kann man in der Therapie von psychischen Erkrankungen nutzen. Das Buch vermittelt dazu die notwendigen Grundlagen: Wie kann man Hund und Pferd gezielt einsetzen? Wann ist die Arbeit mit Tieren sinnvoll? Welche Voraussetzungen müssen geschaffen werden? Auf Basis des aktuellen Forschungsstandes werden Therapieziele und Interventionen vorgestellt. Dabei wird die tiergestützte Arbeit in den verschiedenen Therapierichtungen - von Verhaltenstherapie zu systemischer und tiefenpsychologisch fundierter Therapie - beschrieben. Fallvignetten zu den wichtigsten Störungsbildern schaffen den Bezug zur Praxis. Ein Serviceteil mit Ansprechpartnern, Verbänden und Ausbildungsinstitutionen schließt das Buch ab.

About the author

Diana Ladner, Tägerwilen (Schweiz), Fachärztin für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, Fachkraft für tiergestützte Therapie (ESAAT) sowie pferdegestützte Psychotherapie (IPTh). Sie bietet tiergestützte Behandlungen in ihrer eigenen Praxis an.
Dr. med. Georgina Brandenberger, Oetwil am See (Schweiz), Fachärztin für Kinder- und Jugendpsychiatrie (FMH), Reittherapeutin (SG-TR), Psychotherapeutin mit eigener Praxis. Sie ist im Fachbeirat der Zeitschrift mensch & pferd international.

Product details

• Authors: Georgina Brandenberger, Dian Ladner, Diana Ladner
• Publisher: Reinhardt, München
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 01.10.2020
• EAN: 9783497027361
• ISBN: 978-3-497-02736-1
• No. of pages: 181
• Dimensions: 152 mm x 230 mm x 10 mm
• Weight: 324 g
• Illustrations: 18 Abb.
• Series: mensch & tier; mensch & tier
• Subjects: Humanities, art, music > Psychology > Applied psychology; Non-fiction book > Psychology, esoterics, spirituality, anthroposophy > Applied psychology; Kinderpsychotherapie, Sonderpädagogik, Pädagogische Psychologie, Therapie, Das Selbst, das Ich, Identität und Persönlichkeit, Psychische Störungen, Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf, Therapie und Therapeutika, Pädagogik / Sonderpädagogik, Pädagogik / Behinderte, Behinderung / Pädagogik, Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik), Psychologie / Person, Persönlichkeit, Ich-Psychologie, Störung (psychologisch), Psychische Erkrankung / Störung, Medizin / Spezialgebiete, Pädagogik / Pädagogische Psychologie, Psychologie / Pädagogische Psychologie, Psychotherapie / Kinderpsychotherapie / Jugendpsychotherapie, tiergestützt; Kinder; Jugendliche