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Excerpt from Erziehung und Erzieher
Der $ulturintereffen undinßhefonbere Dem ©egenfah 3toifchen ideellen und praitif(hm 23ildungßgiden. @inmal: Die Ci?rgiehungf bildet ihren 3'dgling für Die ©emeinfchaft, Der er angehört, aber auch fiir fich felbft; wie weit fall fie Daß eine, wie weit Daß anbere im Qluge haben? Wieviel 9iaum g,ur @ntfaltung freier @igenart, inbibibueller 9inlagen und @trebungen Darf fie ihm im 3eitalter Der fogialm %oagen und: Der nationalen @taaten gewähren? Iind 3weitenß: wir wollen unfere 3ugenb fiir Daß prattifche Gehen bilden und _außriiften, aber wir wollen fie auch Dem 3deal anmea und mit geiftigen 3ntereffen erfüllen: welche bon Den 3ahlrdthm ®ebieten menfchlichen @chaffenß und £biffenß hat Die @chule außgumihlen und gu heriicffnhtigen, um heiden 2lufgaben gerecht au werben, um praftifthe iuienfchen 3u er5iehen, Die Doch Eeinefif3hiliftrr find, und 3dealiften, Denen Der gefunbe @inn fiir Daß ¿iiir£liche nicht fehlt? 3eneß ift Daß 'f3roblem Der @harafterbilbung, Diefeß pflegt man alß Unterrichtßfrage au begeichnen. @ß gab eine geit, wo über beideß beftimmte und einheitliche 2lnfchauungen, wenigftenß bei Den 58a Deß Deutfchen 23olteß herrfdhten. 2lber Der 23alauf unferer ®efchichte hat Diefe än: fchauungen inß qbanten gebracht und Die @eifter geteilt ßluf Den herfchiehenften ®ehieten Der @rgiehung und Deß llnterrichtß wird unß im 8anfe Der folgenben ibetrmhtungm Der @treit awifchen ßlltem und 92enem, gtoifchen einer ehrfurchtgehietea 23ergangenheit und einer unabmißhar fordernden 8utunft entgegentreten. 'die 3agenb, Die wir ergiehen, hat Darunter au leiden, wie wir felhft. @elänge eß mir, auch nur in etwaß gut 23erftiinbigung über jene @ruaragm beigutragen, fo wäre meine ßlrbeit nicht berloren, Denn fie hätte Dann Dagu mitgeholfm, Den iboden bor5ubereiten, auf Dem allein eine fröhliche 8utunftßfaat, eine lehenßholle tiinftige ?bildung ge: Deihen Bann.
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