Unterrichten mit Lernlandkarten - Mit Online-Materialien

Im Zeitalter der Digitalisierung spielt anschauliches Denken eine immer größere Rolle. Nicht nur das Lesen von Bildern, sondern auch ihr Zusammenspiel mit Texten ist uns immer vertrauter.Dieses Buch zeigt, wie anschauliches Denken Schüler_innen erfinderisch machen kann. Von ihnen erstellte Lernlandkarten können an ganz verschiedenen Stellen im Lernprozess genutzt werden: Nicht nur um etwas zu veranschaulichen, sondern vor allem auch dazu, um etwas zu erkunden und Schlüsse daraus für den weiteren Lernprozess zu ziehen. Es geht somit um eine umfassende Methode, die kreative Denkwege eröffnet: Zusammenhänge entdecken, Probleme erkennen, Fragen entwickeln - das Erstellen von Lernlandkarten ermöglicht eine tiefergehende Auseinandersetzung und fördert dabei Überraschendes ans Licht.Konkrete Hinweise sowie Kopiervorlagen helfen bei der eigenen Erstellung von Lernlandkarten. Beispiele aus verschiedenen Fächern und Jahrgangsstufen bieten Anregungen zum Unterrichtseinsatz.Aus dem Inhalt:Mit Lernlandkarten Lernprozesse planenMit Lernlandkarten Inhalte und Themen erarbeitenMit Lernlandkarten übenMit Lernlandlandkarten Lernprozesse reflektierenLernlandkarten beurteilen und bewerten

List of contents

Aus dem Inhalt:
Mit Lernlandkarten Lernprozesse planen
Mit Lernlandkarten Inhalte und Themen erarbeiten
Mit Lernlandkarten üben
Mit Lernlandlandkarten Lernprozesse reflektieren
Lernlandkarten beurteilen und bewerten

About the author

Prof. Dr. Christian Jansen lehrt an der Ruhr-Universität Bochum.

Foreword

Mit Lernlandkarten individuell fördern

Product details

• Authors: Christian Jansen, Mariola Meyer, Markus Meyer
• Publisher: Beltz
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 14.05.2018
• EAN: 9783407630537
• ISBN: 978-3-407-63053-7
• No. of pages: 116
• Dimensions: 213 mm x 297 mm x 8 mm
• Weight: 406 g
• Illustrations: 30 schw.-w. Fotos, 10 schw.-w. Zeichn., 5 schw.-w. Tab.
• Series: Pädagogik; Pädagogik
• Subjects: Humanities, art, music > Education > School education, didactics, methodology; Schule, Ethik, Mathematik, Englisch, Deutsch, Differenzierung, Bildungsstrategien und -politik, optimieren, Lernprozess, 3 = Fachbuch, Beltz