Rechnen ohne Stolperstein, Neubearbeitung: Rechnen ohne Stolperstein - Zu allen Bänden - Lernstandserhebungen (2. Auflage) - Pränumerischer Bereich und Zahlenraum bis 1000 mit Einmaleins und Teilen - Kopiervorlagen

Auf Grundlage des Fördermaterials aus den Bänden 1 bis 5 können Sie gezielt die Leistung Ihrer Schüler/-innen messen und die mathematischen Fähigkeiten von Kindern mit Rechenschwierigkeiten fördern. Die Lernstandserhebungen sind an die Lernschritte der Arbeitshefte angelehnt.

About the author

Anna Kistler ist Sozialpädagogin, Diplom-Pädagogin, erfahrene Sonderschullehrerin, Tätigkeit in Diagnose- und Förderklassen, Lehrbeauftragte an der Universität Würzburg.

Stefanie Schneider ist erfahrene Sonderschullehrerin, Tätigkeit in Diagnose- und Förderklassen, Schulpsychologin, Dyskalkulietherapeutin.

Summary

Mit erfolgreich erprobtem Fördermaterial Mathematik auf einfache Weise entdeckenDie Hefte bieten viele abwechslungsreiche Arbeitsblätter für die gezielte und nachhaltige Förderung mathematischer Fähigkeiten von Kindern mit Rechenschwierigkeiten.Die kindgemäße Aufmachung hilft beim Entdecken von mathematischen Gesetzmäßigkeiten und regt die Schüler/-innen zu konkretem Handeln an. An Beispielen erkennen die Kinder selbstständig Strukturen in überschaubaren Zahlenräumen. Anschauliche Mengenbilder unterstützen abstraktes Denken, sodass die Kinder schließlich zu wirklichen mathematischen Operationen fähig sind.Rechnen ohne Stolperstein richtet sich an Lehrkräfte in Grund- und Förderschulen, Förderlehrkräfte, Beratungsstellen, Frühfördereinrichtungen, Erzieher/-innen sowie Eltern.

Product details

• Authors: Anna Kistler, Regin Bertram, Ann Kistler, Anna Kistler, Stefanie Schneider, Stefanie Schneider
• Publisher: Cornelsen Verlag Scriptor
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 15.02.2018
• EAN: 9783589161379
• ISBN: 978-3-589-16137-9
• No. of pages: 80
• Dimensions: 208 mm x 297 mm x 5 mm
• Weight: 257 g
• Sets: Rechnen ohne Stolperstein, Neubearbeitung; Rechnen ohne Stolperstein, Neubearbeitung
• Series: Rechnen ohne Stolperstein - Neubearbeitung; Rechnen ohne Stolperstein; Rechnen ohne Stolperstein, Zu allen Bänden
• Subjects: Education and learning > Teaching preparation; Humanities, art, music > Education > Primary school; Pädagogik, Mathematik, Algebra, Geometrie, Grundschule, Erziehungswissenschaft, Fachliteratur, Förderschule, diagnostizieren, Pädagogik (Fachliteratur), Grundschule 1-4, Lehrermaterialien, Fördern - lehrwerkunabhängig