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El estrés a nivel mundial, está representando un padecimiento de orden común, que al día de hoy está alcanzando a los integrantes más pequeños de las familias mexicanas. Desde el ámbito educativo, el estrés infantil representa un factor que influye en la calidad de los aprendizajes del niño; por tal, los educadores requieren documentarse y establecer nuevas estrategias no solo para favorecer conocimientos académicos sino de desarrollo humano que permitan a los estudiantes alcanzar su máximo potencial. Por tal, el presente libro expone el diseño de una investigación realizada en diversos jardines de niños de la Cd. de Tuxpan, Veracruz, México, exponiendo al final la propuesta de un curso-taller para combatir el estrés infantil. De este modo el lector podrá contar con información teórica y estrategias didácticas para atender esta problemática en su aula.
About the author
Las autoras son profesionales de la educación dedicadas a la investigación educativa, residen en la ciudad de Tuxpan Veracruz, México; desarrollan investigaciones en Educación Preescolar y Superior con el propósito de proveer a los educadores estrategias que favorezcan la enseñanza y aprendizaje de sus estudiantes.
