Jahrbuch Medienpädagogik. Bd.14 - Der digitale Raum - Medienpädagogische Untersuchungen und Perspektiven

Der Sammelband thematisiert Potenziale und Relevanzen digitaler Räumlichkeit für Lern-, Sozialisations- und Bildungsprozesse. Ausgehend von Überlegungen zu den medialen Bedingungen des digitalen Raums fragen die Autorinnen und Autoren nach neuen Ermöglichungsräumen für Bildung und entwickeln medienpädagogische Perspektiven: Was zeichnet pädagogische Prozesse unter den Bedingungen digitaler Räumlichkeit in qualitativer Hinsicht aus? Wie kann der digitale Raum didaktisch genutzt werden? Welche Implikationen sind aus den Besonderheiten des digitalen Raums für die Mediendidaktik und für die Vermittlung von Medienkompetenz ableitbar?

List of contents

Überlegungen zum spatial turn und konzeptionelle Grundlagen.- Erfahrungs-, Nutzungs- und Aneignungsformen des digitalen Raums.- Didaktische Potenziale des digitalen Raums.

About the author

Prof. Dr. Manuela Pietraß, Universität der Bundeswehr München, Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Medienbildung
Prof. Dr. Johannes Fromme, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Medien- und Erwachsenenbildung
Prof. Dr. Petra Grell, Technische Universität Darmstadt, Medienpädagogik
Prof. Dr. Theo Hug, Universität Innsbruck, Medienpädagogik und Kommunikationskultur
 

Product details

• Assisted by: Johannes Fromme (Editor), Johanne Fromme (Prof. Dr.) (Editor), Johannes Fromme (Prof. Dr.) (Editor), Petra Grell (Editor), Grell (Prof. Dr.) u a (Editor), Theo Hug (Editor), Manuela Pietraß (Editor)
• Publisher: Springer, Berlin
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 24.12.2017
• EAN: 9783658198381
• ISBN: 978-3-658-19838-1
• No. of pages: 233
• Dimensions: 168 mm x 14 mm x 210 mm
• Weight: 316 g
• Illustrations: VI, 233 S. 28 Abb.
• Series: Jahrbuch Medienpädagogik; Jahrbuch Medienpädagogik
• Subject: Humanities, art, music > Education > School education, didactics, methodology