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Die Akzeptanz sozialer Ungleichheit durch die Bevölkerung tragt zur gesellschaftlichen Stabilitat bei. In westlichen Gesellschaften wird dabei dem meritokratischen Legitimationsprinzip eine besondere Bedeutung beigemessen. Hinter dem meritokratischen Prinzip steht die Vorstellung, dass Positionen und Belohnungen nur nach Leistung und nicht nach askriptiven Faktoren wie Geschlecht oder Elternhaus vergeben werden. Ziel dieser Studie, deren theoretische Grundlagen sowohl in der Ungleichheitsforschung als auch in der soziologischen Gerechtigkeitsforschung zu verorten sind, ist die Betrachtung der Entwicklung der Akzeptanz sozialer Ungleichheit in Westdeutschland im Zuge der Bildungsexpansion. Zur Beziehung zwischen Bildung und Akzeptanz sozialer Ungleichheit werden zunachst zwei kontrare Thesen aufgestellt: Einerseits sollten höher Gebildete infolge erweiterter kognitiver Fahigkeiten kritischer gegenüber sozialer Ungleichheit sein, andererseits ist zu erwarten, dass höher Gebildete - die mit grösserer Wahrscheinlichkeit zu den privilegierten Sozialschichten gehören - aufgrund eigener positiver Erfahrungen mit der Ordnung sozialer Ungleichheit diese starker akzeptieren. Im Zentrum der empirischen Untersuchung stehen Analysen zu zeitlichen Entwicklungen unter simultaner Berücksichtigung von Kohorten-, Perioden- und Alterseffekten.
List of contents
Introduction: What is Sports Psychiatry Ira Glick, Todd Stull, and Danielle Kamis MD 1. Overview of Sports Psychiatry Dan Begel Part I: Non-Contact Sports 2. Running Claudia Reardon 3. Cycling Allen Currie and Brian Lunn 4. Swimming Toni Baum 5. Triathlon Clair Twark, Laura Moretti, and Kimberly Webster 6. Tennis/Badminton/Squash Shane Credo 7. Rowing Roxy Szeftel, Barb Pearce, and Gish Jen 8. Weightlifting Ian Steele, Harrison G. Pope Jr., and Gen Kanayama 9. Gymnastics Ian Tofler 10. Golf Michael T. Lardon, John Companiotte, and Ian Tofler Part II: Contact Sports 11. Futbol/Soccer Valentin Markser, David McDuff, Karl-Jürgen Bär 12. Football David McDuff, Don Thompson, and Michelle Garvin 13. Cricket Ian Tofler and David Tofler 14. Baseball David McDuff, Don Thompson, and Michelle Garvin 15. Basketball Ira Glick, Melissa Glegerich, and David McDuff 16. Fencing Danielle Kamis and Michael Morgan 17. Volleyball Dave Baron, Anthony Chen, and Sean Sassano 18. Lacrosse David McDuff and Michelle Garvin 19. Boxing Donald Kamm Conclusion: The Culture of Sports: Global Issues and Challenges Ira Glick, David Brodwin, and Claudia Reardon
About the author
Dr Glick, MD is a Stanford Emeritus Professor and internationally recognized psychiatric researcher (focus on long-term treatment outcome), educator and clinician. He has published over 200 articles/book chapters, eight books plus three model, psychopharmacology curriculums -and worked with the NBA and NFL.
Dr. Kamis, MD is a psychiatry resident at Stanford University. She competed as a Division I athlete at the University of Pennsylvania where she was a four-time NCAA championship qualifier, All American, Academic-All Ivy, as well as captain of Penn's fencing team.
Dr. Stull, MD works full time in the Athletic Department at the University of Nebraska, serves as the President of the International Society for Sports Psychiatry and is an active member of the NCAA Mental Health Task forced.
Summary
This manual details the role of sports in our culture and describes the psychiatric problems and interventions associated with sports.
Report
"Every sports psychiatrist should have this book by their side. It has everything you would want to know about working with athletes and their teams, psychiatrically and psychologically, to increase their mental health, performance as well as enjoyment of the sport"
Bruce Silverglade, owner of Gleason's gym in Brooklyn, NYC
