Read more
El tema central de esta investigación es la difusión de las ideas trasmitidas a través de la lectura, y cómo estas fueron interpretadas y procesadas por un grupo social determinado en la Nueva España de mediados del siglo XVII. Concretamente se analizó el caso de Melchor Pérez de Soto, maestro mayor de la Catedral de la Ciudad de México, detenido y procesado por la Inquisición en 1655 por practicar la astrología judiciaria y poseer libros prohibidos sobre dicho tema. En el transcurso de la indagación se recurrió al análisis de dos fuentes primarias: El inventario de los libros y, el documento del proceso que la Inquisición realizó a Pérez de Soto. La hipótesis se enfocó hacia el interés que despertó la lectura de los libros prohibidos en un grupo social novohispano, propiciando una mayor circulación comercial, que a su vez, involucró la difusión oral y escrita, lo que provocó transgresiones a las normas establecidas por una clase dominante.
About the author
Maestra en Historia por la UAQ y licenciada en Biblioteconomía por la UASLP. Trabaja desde hace 20 años en el CIIDET como profesor investigador y forma parte del Cuerpo Académico "Estudios en cultura digital sus implicaciones en la educación y difusión de la ciencia". Su interés en investigación se centra en la categoría de la cultura escrita.
