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The components of sound district finance and management, that are increasingly important in an era of scarce financial, material, and human resources, are provided in this book, along with some clear and related recommendations.
List of contents
Foreword: Philip H. Nisonoff, Ed.D.
Introduction to School District Financial Leadership
Chapter 1: "N.A.P.E.R.R." Steps in a Budget Model and Process
Chapter 2: Enrollment: Students Drive the "Budget Bus" (co-authored by William Hartman, Professor Emeritus, Penn State University, and Robert Schoch, Ph.D. candidate Penn State University)
Chapter 3: Personnel: Education is a People Enterprise
Chapter 4: Special Education: Special Program Needs Budgeting
Chapter 5: State Education Aid: How to Budget and Manage State Funding
Chapter 6: Budgeting and Managing Federal Aid for Schools
Chapter 7: Budgeting and Managing Local Revenues
Chapter 8: Movements to Privatize District Funding in the U.S.A. and U.K.
Chapter 9: Managing School District's Funding Programs Now: Quality Education for All
About the Authors
About the author
Stephen V. Coffin, PhD, MBA, MPA, is an Adjunct Professor of School Finance and Higher Education Economics and Finance for Montclair State University’s Graduate School of Education and an Adjunct Professor of Finance for the University of Dayton’s Online Ed.D. Program.Bruce S. Cooper, Ph.D., is Professor Emeritus, Education Administration and Public Policy, Graduate School of Education, Fordham University; having taught at University of Pennsylvania and Dartmouth College, after receiving his doctorate at the University of Chicago with Donald A. Erickson, as his mentor. Cooper has written 35 books on education politics and policy, including The Handbook of Education Politics and Policy, in two editions with Lance D. Fusarelli and James Cibulka; served as President of the Politics of Education Association and a founding member of Private School Research Association; and received the Jay D. Scribner Award for Mentoring and the UCEA.
Summary
Am Anfang steht ein Mord. Daniel Stillmann, Student im siebten Semester der Mathematikwissenschaft, mag keine Probleme, für die es genau zwei einander widersprechende Lösungen gibt – weder in seinen Gleichungen noch im Leben. Als er Zeuge eines Verbrechens an der Kreuzberger Admiralsbrücke wird, lässt ihn die kalte Logik seiner Formeln im Stich. Er steht vor einer großen Unbekannten, gerät in eine Spirale der Angst und fürchtet immer mehr, die Geschichte eines anderen zu leben. Die Grenzen der Geschlechter erweisen sich als ebenso unzuverlässig wie die Naturgesetze von Raum und Zeit. Was ist real, was nur gespiegelt? Der alte Mann im Kapitänsmantel, der Ausflugsdampfer, von dessen Schiffsschraube die Leiche zerfetzt worden ist, die taz-Schlagzeile «ARM DRAN: OHR AB»?Antje Rávic Strubel entführt in «Fremd Gehen» in ein unbekanntes Berlin noir, an dessen Mauern Parolen wie «Mehr Hingabe!» stehen, wo das Leben wie eine Loveparade betrieben wird und die DDR als fliegender Holländer stets präsent ist:«Man kennt sich da doch nicht mehr aus, hat er gesagt, wenn das Politbüro die eigenen Leute loswerden will, das ist ja nicht sein Problem gewesen, das Politbüro mit seinen Dritte-Reich-Vorstellungen vom Krieg, das sei dann eben einer weniger mit einer großen Klappe gewesen, hat ihn ja auch nicht viel gekostet, irgendwann kommt immer ein Sturm, sagt er, man muß nur ein bißchen warten, und ein Politmensch ist selbst schuld, wenn er steuerbord und backbord nicht auseinanderhalten kann.»
