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Filme gehören zum Repertoire alltäglicher Mediennutzung von Erwachsenen und Jugendlichen. Medienkompetenz nimmt in allen Richtlinien, Lehrplänen und Curricula eine zentrale Stellung ein. Wichtig ist aber nicht nur die Kompetenz im kritischen Umgang mit Medien als Konsument, sondern auch die technische Beherrschung ihrer Möglichkeiten.
Hierzu gehört auch die Produktion eigener Filme und Videos. Die Hilfsmittel zur Herstellung eigener filmischer Produkte - Smartphones, Tablets, PCs - sind inzwischen überall verfügbar. Eine Filmproduktion gibt dem Unterricht nicht nur neue Impulse, sondern fördert neben der Medienkompetenz zahlreiche Schlüsselqualifikationen.
Die Filmwerkstatt bietet zahlreiche erprobte Möglichkeiten, das Medium Film zu erkunden und dabei Schritt für Schritt einen eigenen Film zu produzieren. Sie umfasst 10 Lernmodule, die die Schülerinnen und Schüler ihrem individuellen Erfahrungshorizont entsprechend durchlaufen sollen. Dabei steht nicht nur der eigene Film als fertiges Medienprodukt im Fokus, sondern vielmehr das gemeinsam erlebte Projekt.
List of contents
Alle Jahre wieder - Am Weihnachtsbaum die Lichter brennen - Auf dem Berge, da wehet der Wind - Es ist ein Ros' entsprungen - Es ist für uns eine Zeit angekommen - Fröhliche Weihnacht überall - Gloria (Engel lassen laut erschallen) - Guten Abend, gut Nacht - Heiligste Nacht - Herbei, o ihr Gläubigen - Ihr Hirten, erwacht - Ihr Kinderlein, kommet - Inmitten der Nacht - Jingle Bells - Kindelein zart - Kling, Glöckchen, kling - Kommet, ihr Hirten - Lasst uns froh und munter sein - Leise rieselt der Schnee - Maria durch ein' Dornwald ging - Morgen, Kinder, wird's was geben - Morgen kommt der Weihnachtsmann - O du fröhliche, o du selige - O laufet, ihr Hirten - O Tannenbaum - Stille Nacht, heilige Nacht - Stille, stille, kein Geräusch gemacht - Süßer die Glocken nie klingen - Tochter Zion - Vom Himmel hoch, da komm ich her - Was soll das bedeuten - We wish you a merry Christmas - Zu Bethlehem geboren - Anhang: Die Weihnachtsgeschichte (nach Lukas 2, 1-20)
Summary
Filme gehören zum Repertoire alltäglicher Mediennutzung von Erwachsenen und Jugendlichen. Medienkompetenz nimmt in allen Richtlinien, Lehrplänen und Curricula eine zentrale Stellung ein. Wichtig ist aber nicht nur die Kompetenz im kritischen Umgang mit Medien als Konsument, sondern auch die technische Beherrschung ihrer Möglichkeiten.
Hierzu gehört auch die Produktion eigener Filme und Videos. Die Hilfsmittel zur Herstellung eigener filmischer Produkte – Smartphones, Tablets, PCs – sind inzwischen überall verfügbar. Eine Filmproduktion gibt dem Unterricht nicht nur neue Impulse, sondern fördert neben der Medienkompetenz zahlreiche Schlüsselqualifikationen.
Die Filmwerkstatt bietet zahlreiche erprobte Möglichkeiten, das Medium Film zu erkunden und dabei Schritt für Schritt einen eigenen Film zu produzieren. Sie umfasst 10 Lernmodule, die die Schülerinnen und Schüler ihrem individuellen Erfahrungshorizont entsprechend durchlaufen sollen. Dabei steht nicht nur der eigene Film als fertiges Medienprodukt im Fokus, sondern vielmehr das gemeinsam erlebte Projekt.
