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El presente texto tiene como objetivo establecer la relación que se da entre las herramientas tecnológicas y la producción de textos en los estudiantes. Una de las conclusiones arrojadas es que estas propician un aumento significativo de las destrezas en la producción textual de los estudiantes, por tanto esta capacidad posibilita que la escritura sea un medio de comunicación individual, social y cultural. La producción textual es de gran importancia en el desempeño pedagógico y personal de los educandos; puesto que al desarrollar competencias lingüísticas, se están brindando herramientas para una adecuada interacción y comunicación social. Con el uso de herramientas tecnológicas se pretende mejorar los resultados de pruebas evaluativas enfocadas a detectar las deficiencias de la habilidad comunicativa (escritura) en la escuela.
About the author
Licenciado en Educación Básica con énfasis en Lengua Castellana, Especialista en Administración de la Informática, Magister en Informática Educativa, Universidad Privada Norbert, Magister en Gestión de Informática Educativa, Magister en Educación, Doctorado en Ciencias de la Educación, Doctorado en Calidad Educativa.
