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Esta obra tem como objetivo apresentar o desenvolvimento do processo de socialização da criança ao ser inserida pela primeira vez na Educação Infantil. Sabe-se que o processo de socialização pode ser lento, depende muito do perfil e história de vida de cada criança. As práticas que serão utilizadas em sala de aula, claramente refletirão no desenvolvimento social e intelectual da criança. Por isso, cabe o professor da Educação Infantil em sua prática pedagógica proporcionar atividades que viabilize de forma mais efetiva o processo de socialização das crianças, principalmente aquelas que são inseridas pela primeira vez na escola. As ações devem ser bastante cautelosas, trata-se de uma fase de descobertas onde a criança está aprendendo a viver nesse novo espaço: a escola.
About the author
Jackeline Silva - Graduada em Pedagogia pela Universidade de Pernambuco. Tem experiência na área da Educação Infantil. Mirtes Lira ¿ Professora adjunta da Universidade de Pernambuco e do Programa de Pós-Graduação em Educação. Líder do Grupo de Pesquisa Linguagem, Cognição e Subjetividade e membro do Grupo de Pesquisa Educação em Ciências.
