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Unterrichtsmaterial für Lehrer an Hauptschulen, Förderschulen, weiterführenden Schulen, Realschulen, Gesamtschulen und Gymnasien, Übungsmaterial für die Jugendarbeit, kreative Unterrichtsmethoden für DaZ, DaF, Deutsch und Englisch - Sprachniveau A2 bis B1, Klasse 5 bis 13 +++ Wenn Ihre Schüler die ersten Vokabeln erfolgreich beherrschen und über Dialoge der Art: "Wie geht es dir? - Mir geht es gut." bereits hinaus sind, dann sind diese Fotokarten genau das Richtige für Sie! Sie enthalten 111 speziell für die Bedürfnisse des DaZ- und Fremdsprachenunterrichts ausgesuchte Motive - mal etwas komplexer als Impulse für umfangreichere Beschreibungen, mal besonders bildgewaltig und damit zu Sprachhandlungen geradezu auffordernd. Die Möglichkeiten für den Unterricht sind vielfältig: Die Schüler können zu Karten schreiben, sprechen, sie in Geschichten und Dialoge einbinden, die Motive beschreiben oder aus Beschreibungen erraten und dabei Ausdrucksweise, Grammatik und Wortschatz trainieren. Das Begleitheft liefert die nötigen didaktischen Vorschläge dazu und regt Sie garantiert zu weiteren Einsatzmöglichkeiten an! Die Karten entfalten auf einem fortgeschrittenen Sprachniveau (A2 bis B1) ihre volle sprachdidaktische Wirkung, helfen aber auch Sprachanfängern bei den ersten sprachlichen "Gehversuchen". Nehmen Sie einfach die entsprechende Auswahl vor - bei 111 Motiven ist auch für Ihre Schüler das Richtige dabei, um differenziert arbeiten zu können.
Summary
Unterrichtsmaterial für Lehrer an Hauptschulen, Förderschulen, weiterführenden Schulen, Realschulen, Gesamtschulen und Gymnasien, Übungsmaterial für die Jugendarbeit, kreative Unterrichtsmethoden für DaZ, DaF, Deutsch und Englisch – Sprachniveau A2 bis B1, Klasse 5 bis 13 +++ Wenn Ihre Schüler die ersten Vokabeln erfolgreich beherrschen und über Dialoge der Art: „Wie geht es dir? – Mir geht es gut.“ bereits hinaus sind, dann sind diese Fotokarten genau das Richtige für Sie! Sie enthalten 111 speziell für die Bedürfnisse des DaZ- und Fremdsprachenunterrichts ausgesuchte Motive – mal etwas komplexer als Impulse für umfangreichere Beschreibungen, mal besonders bildgewaltig und damit zu Sprachhandlungen geradezu auffordernd. Die Möglichkeiten für den Unterricht sind vielfältig: Die Schüler können zu Karten schreiben, sprechen, sie in Geschichten und Dialoge einbinden, die Motive beschreiben oder aus Beschreibungen erraten und dabei Ausdrucksweise, Grammatik und Wortschatz trainieren. Das Begleitheft liefert die nötigen didaktischen Vorschläge dazu und regt Sie garantiert zu weiteren Einsatzmöglichkeiten an! Die Karten entfalten auf einem fortgeschrittenen Sprachniveau (A2 bis B1) ihre volle sprachdidaktische Wirkung, helfen aber auch Sprachanfängern bei den ersten sprachlichen „Gehversuchen“. Nehmen Sie einfach die entsprechende Auswahl vor – bei 111 Motiven ist auch für Ihre Schüler das Richtige dabei, um differenziert arbeiten zu können.
