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Comment devenir formateur expert universitaire en Sciences de la Santé - en Afrique au 21ème siècle

French, German · Paperback / Softback

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Description

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En Afrique, des difficultés organisationnelles et d'accès à une information juste et professionnelle peuvent bloquer ou retarder les destins et les contributions de haut niveau. Or, être expert universitaire en sciences de la santé en Afrique au 21ème siècle, c'est être en même temps un enseignant, un citoyen du monde, un patriote et un professionnel de la santé hautement compétent, connaissant les besoins sanitaires, culturels et sociaux de sa communauté et de son pays. Entendu que cette expertise se construit mieux sur le grade de professeur et que les hospitalo-universitaires africains accèdent plus ou moins tardivement au rang magistral (MCA-PT), il nous a donc semblé utile d'élargir, aux côtés du Conseil Africain et Malgache pour l'Enseignement Supérieur (CAMES), le flux des connaissances, d'apporter des éclairages pour une meilleure compréhension des représentations sur la carrière hospitalo-universitaire, de sensibiliser tous les acteurs sur les facteurs déterminants pour réussir cette carrière sans oublier la vision du processus global (Pr et Expert) qui est à la base de la motivation citoyenne, patriotique et de l'estime de soi. Pensé, produit et publié à l'occasion des manifestations du cinquantenaire du CAMES, puisse ce guide servir aux générations montantes de l'enseignement supérieur en Afrique.

About the author










Agrégé des Universités en Médecine/Biochimie (1992, major), Edouard NGOU-MILAMA est Professeur Titulaire depuis 1997. Il a été Doyen de la Faculté de Médecine et Vice-Recteur de l¿USS. Ancien membre du Conseil Scientifique de l¿AUF, il est actuellement Expert et Président Coordonnateur Général des Jurys du Concours d¿Agrégation de Médecine du CAMES.

Product details

Authors Edouard Ngou-Milama
Publisher Éditions universitaires européennes
 
Languages French, German
Product format Paperback / Softback
Released 17.05.2017
 
EAN 9783639607260
ISBN 978-3-639-60726-0
No. of pages 76
Subject Humanities, art, music > Education > Special education

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