Diversität in Lehrerteams: Co-teaching im Sprachenunterricht an NMS - Bereich: Professionelle Haltung

Co-teaching spielt im Bereich der Neuen Mittelschule (NMS) eine wesentliche Rolle. Deshalb wird die Thematik, speziell der Bereich professionelle Haltung im Co-teaching in dieser Arbeit behandelt. Die Analysen wurden mit Hilfe eines halbstandardisierten Experteninterviews an zwei NMS-Standorten in Österreich durchgeführt. Ziel dieser Arbeit ist es, vier Hypothesen zu folgenden Merkmalen zu überprüfen: gemeinsame Einstellungen und Wertehaltungen im gemeinsamen Unterricht, Merkmale des Erfolges von Co-teaching, enge Kooperation und ein gemeinsames Lösen von Problemen und positive Auswirkungen auf die Unterrichtsqualität. Alle Arbeitshypothesen - mit Ausnahme der dritten - welche nur teilweise bestätigt werden konnte - wurden verifiziert.

About the author

Name: Theresa Mirth. Geburtsdatum: 14. November 1993. Staatsbürgerschaft: Österreich. 2013-2016 ¿ Pädagogische Hochschule Graz

Product details

• Authors: Theresa Mirth
• Publisher: AV Akademikerverlag
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 20.03.2017
• EAN: 9783639830019
• ISBN: 978-3-639-83001-9
• No. of pages: 92
• Subject: Humanities, art, music > Education > Secondary school levels I and II