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Die Neubearbeitung der Zahlenreise
greift die PISA- und IGLU-Studien auf, setzt die neuen Bildungspläne, Lehrpläne und Richtlinien konsequent um und sichert die Standards:
Aufbau einer Wissensbasis
Entwicklung grundlegender Kompetenzen
Förderung der Lernentwicklung
Besonderer Wert wird darauf gelegt, dass die Schüler/innen Verständnis für die Lernwege entwickeln.
Ihr Aufbau macht die Zahlenreise
zu einem Unterrichtswerk, das Lernende und Lehrende motiviert:
Differenzierende Übungsformate und Lernangebote
Fächerverbindende Themen, die die Mathematik in die Lebenswelt der Kinder einbetten
Handreichungen mit Kopiervorlagen
Themenhefte
Fördern und fordern
ist das Prinzip des Arbeitshefts, dessen Doppelseiten ideal für den jahrgangsübergreifenden und jahrgangsgemischten Unterricht sind: links auf dem Niveau des 1. Schuljahrs, rechts mit Ansprüchen für das 2. Schuljahr.
Ausgebauter Sachrechen-Lehrgang, der die Text- und Lesekompetenz fördert
Seiten zur Lernstandssicherung und -entwicklung, die den Wissenszuwachs der Schüler/innen überprüfen
Tragfähige Übungsformate (wie aus den Vergleichsarbeiten) werden übernommen.
