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Spiel- und Lernbegleitung - Offene Unterrichtssequenzen im Kindergarten und in der Unterstufe

German · Paperback / Softback

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Offene Unterrichtssequenzen gehören zum Alltag im Kindergarten und in der Unterstufe. Im Zentrum steht das Anliegen, Lernprozesse von Kindern in den Fokus zu rücken und ihnen dabei mehr Verantwortung zu übertragen. In dieser Publikation werden die Rahmenbedingungen für eine Spiel- und Lernbegleitung aus Sicht von zwölf Lehrpersonen besprochen und es wird mittels Videoanalysen aufgezeigt, wie Lehrpersonen in den offenen Unterrichtssequenzen Spiel- und Lernbegleitungen durchführen.

About the author

Kirsten Herger, Dr. phil., Studium der Pädagogischen Psychologie, Soziologie und Theaterwissenschaft an der Universität Bern, seit 2009 Dozentin am Institut Vorschulstufe und Primarstufe der Pädagogischen Hochschule Bern.

Summary

Offene Unterrichtssequenzen gehören zum Alltag im Kindergarten und in der Unterstufe. Im Zentrum steht das Anliegen, Lernprozesse von Kindern in den Fokus zu rücken und ihnen dabei mehr Verantwortung zu übertragen. In dieser Publikation werden die Rahmenbedingungen für eine Spiel- und Lernbegleitung aus Sicht von zwölf Lehrpersonen besprochen und es wird mittels Videoanalysen aufgezeigt, wie Lehrpersonen in den offenen Unterrichtssequenzen Spiel- und Lernbegleitungen durchführen.

Product details

Authors Kirsten Herger
Publisher hep Verlag
 
Languages German
Product format Paperback / Softback
Released 01.06.2017
 
EAN 9783035504996
ISBN 978-3-0-3550499-6
No. of pages 64
Dimensions 150 mm x 210 mm x 5 mm
Weight 116 g
Series Beiträge für die Praxis
Beiträge für die Praxis Band 6
Offene Unterrichtssquenzen im Kindergarten und in der Unterstufe
Beiträge für die Praxis
Beiträge für die Praxis Band 6
Subjects Education and learning > Teaching preparation

Kindergarten, Grundschule und Sekundarstufe I, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Unterstufe, Lernbegleitung, Lernprozesse, Spielbegleitung

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