Erziehung und eingreifendes Handeln - Eine Grundlegung pädagogischer Praxis

Im Kontext der sozialen Realität wird die Frage nach Chancen von Erziehung und Bildung gestellt und mit einer zu eingreifendem Handeln herausfordernden Handlungs- und Subjekttheorie beantwortet. Aus einer Analyse der Geschichte der bürgerlichen Gesellschaft werden pädagogisch-politische Perspektiven gewonnen - Anerkennung des Einzelnen, Kritik und Selbstbestimmung -, die zu Hinweisen darauf führen, welchen Beitrag pädagogische Arbeit zu einer Umwandlung der bürgerlichen Gesellschaft in eine nachbürgerliche leisten kann.

List of contents

Aus dem Inhalt: «Handeln» und «Subjekt» als Brennpunkte der Grundlegung - Erziehung im Gesamtzusammenhang (Gesellschaftstheorie, Politische Theorie, Erziehungstheorie) - Partizipation als bestimmende Teilhabe - Handlungstheorie - Subjekttheorie - Chancen und Grenzen eingreifenden Handelns.

Report

Ein...inhaltsreiches und wichtiges Buch für alle, die berufsmässig mit Erziehung zu tun haben.
Publik-Forum

Product details

• Authors: Josef Fellsches
• Publisher: Peter Lang
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 01.01.1981
• EAN: 9783820469172
• ISBN: 978-3-8204-6917-2
• No. of pages: 218
• Weight: 290 g
• Series: Studien zur Pädagogik der Schule; Studien zur Pädagogik der Schule
• Subject: Humanities, art, music > Education > General, dictionaries