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Mittelalter - Geschichte gemeinsam erarbeiten und erlebbar machen (6. und 7. Klasse)

German · Pamphlet

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Geschichte auf drei Niveaustufen: So erkunden Ihre Lernenden das mittelalterliche Leben in Dorf, Stadt und Burg!

Der Band behnadelt das Leben im Mittelalter mit Blick auf die unterschiedlichen gesellschaftlichen Schichten im Dorf und in der Stadt. Welche Bedeutung hatten die Zünfte? War das Ritter sein ein Traumjob? Wieso wurden die Bauern unfrei? Warum starben so viele Menschen an der Pest? Und welche Stände prägten die Gesellschaft?

Mit diesen dreifach differenzierten Materialien erwerben Ihre Lernenden ein gemeinsames Basiswissen über diese spannende Zeit. Sie bearbeiten und analysieren Bilder, Karten und Texte und üben den Umgang mit Quellen und ihre kritische Auswertung. Die Arbeitsblätter liegen auf drei Niveaustufen vor und haben stets einen gemein samen

Ansatz, der durch anspruchsvollere Arbeitsaufträge für das mittlere und höhere Niveau vertieft und erweitert wird.

Kooperative Arbeitsformen kommen immer dann vor, wenn sie themengerecht und methodisch sinnvoll sind. Alle Lösungen sind enthalten.

Summary

Geschichte auf drei Niveaustufen: So erkunden Ihre Lernenden das mittelalterliche Leben in Dorf, Stadt und Burg!

Der Band behnadelt das Leben im Mittelalter mit Blick auf die unterschiedlichen gesellschaftlichen Schichten im Dorf und in der Stadt. Welche Bedeutung hatten die Zünfte? War das Ritter sein ein Traumjob? Wieso wurden die Bauern unfrei? Warum starben so viele Menschen an der Pest? Und welche Stände prägten die Gesellschaft?


Mit diesen 
dreifach differenzierten Materialien
erwerben Ihre Lernenden ein gemeinsames Basiswissen über diese spannende Zeit. Sie bearbeiten und analysieren Bilder, Karten und Texte und üben den Umgang mit Quellen und ihre kritische Auswertung. Die Arbeitsblätter liegen auf drei Niveaustufen vor und haben stets einen gemein samen


Ansatz, der durch anspruchsvollere Arbeitsaufträge für das mittlere und höhere Niveau vertieft und erweitert wird.


Kooperative Arbeitsformen
kommen immer dann vor, wenn sie themengerecht und methodisch sinnvoll sind. Alle Lösungen sind enthalten.

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