Read more
Podologie
L'ouvrage
Cet Abrégé expose dans un premier chapitre, les notions de bio-mécanique essentielles pour comprendre le rôle statique et dynamique du pied, dans la station debout comme dans la marche et délivre des conseils pour choisir la chaussure adaptée.
Puis, il développe les examens qui permettent de diagnostiquer la souffrance du pied et les moyens thérapeutiques disponibles : médicaux, orthétiques, kinésithérapiques en détaillant les pathologies spécifiques en fonction des signes d'appel.
Il aborde ensuite les malformations, les troubles statiques, les traumatismes, les pathologies inflammatoires, endocrino-métaboliques (diabète), neurologiques, vasculaires, trophiques, dermatologiques, iatrogènes et les particularités propres à certaines catégories (enfants, sportifs, sujets âgés).
L'ouvrage se conclut sur des cas cliniques ainsi que des outils pratiques (un glossaire, une liste des termes anatomiques de la nomenclature internationale utilisés en podologie et un lexique français-anglais) qui ont été enrichis au fil des éditions.
Cette sixième édition offre une mise à jour de l'ensemble des contenus de l'ouvrage ainsi qu'un nouveau chapitre consacré au pied chaussé, afin de diagnostiquer et surtout soulager un grand nombre de pathologies podales grâce au chaussage thérapeutique.
Dans la partie pratique, 15 cas cliniques ont été ajoutés.
Enfin, un minisite accessible par un code à gratter sur la 2e de couverture, propose plus de 150 illustrations complémentaires et une dizaine de vidéos sur l'examen spécifique du pied. Ces compléments en ligne sont signalés tout au long de l'ouvrage par le picto @.
Le public
Cet Abrégé intéressera tous les étudiants de pédicurie-podologie et ceux des diplômes universitaires de podologie mais aussi les médecins généralistes, rhumatologues, médecins de médecine physique, orthopédistes et paramédicaux concernés par les affections du pied, les kinésithérapeutes, les ostéopathes, les podo-orthésistes, les orthopédistes-orthésistes et les pharmaciens orthopédistes.
