Situations-problèmes pour enseigner l'espace et le temps au cycle 2 - Enseigner l espace et le temps au

Pédagogie pratique

La construction des catégories d'« espace » et de « temps » n'est pas seulement une préparation à l'enseignement de la géographie et de l'histoire, elle permet aussi de mettre en place des conceptions indispensables au développement de l'intelligence, à la structuration d'une pensée, et est facteur d'intégration à la vie sociale.
Chaque séance ou séquence est introduite par une situation-problème prenant à contre-pied deux représentations dominantes des enfants de cet âge. Les démarches exposées ici, adaptables aux conditions particulières et locales, permettront d'atteindre les objectifs du cycle 2 dans les domaines de l'espace et du temps.

Product details

• Authors: , HUBER, Michel Huber, Michel (1944-....) Huber, Michel Huber
• Publisher: Hachette Education
• Languages: French
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 25.07.2007
• EAN: 9782011710093
• ISBN: 978-2-01-171009-3
• No. of pages: 188
• Weight: 300 g
• Series: Pédagogie pratique; Pedagogie Pratique a l'Ecole; Pedagogie Pratique a l'Ecole; Pédagogie pratique
• Subject: Humanities, art, music > Education