Décolonisations et émergence du tiers monde - Tiers monde

L'état des connaissances
sur les grandes questions d'histoire
En 1939, les empires coloniaux semblaient à leur apogée. 25 ans plus tard, ils ont
pratiquement cessé d'exister. Comment expliquer ce phénomène majeur du
XX^e siècle, les décolonisations des peuples soumis à la domination de l'Europe ?
Les étapes de ce processus sont examinées ici à la lumière des relations internationales.
Les décolonisations ont constitué, en effet, un facteur décisif du passage
d'un monde bipolaire, celui de la Guerre froide, au monde multipolaire et chaotique
contemporain. Elles ont contribué à l'émergence d'un nouvel acteur sur la
scène internationale : le tiers monde.
Sommaire
Introduction
Première partie :
les remises en cause coloniales

1. L'état des empires en 1939


2. Les transformations


3. Les contestations


4. La Seconde Guerre mondiale
   et les reculs impériaux


5. L'internationalisation de la question coloniale

Seconde partie :
les décolonisations européennes


6. La liquidation des mandats au Moyen-Orient


7. La fin des Indes impériales


8. Décolonisations et Guerre froide :
   le tournant des années 1950


9. L'émergence du tiers monde


10. Décolonisations et relations internationales
    en Afrique du Nord


11. L'Afrique noire :
    les années pacifiques


12. Les regroupements africains


13. La phase finale des décolonisations africaines

Conclusion

Product details

• Authors: , Marc Michel, Marc Michel, Marc (1935-....) Michel, Michel-m
• Publisher: Hachette Supérieur
• Languages: French
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 26.01.2005
• EAN: 9782011456977
• ISBN: 978-2-01-145697-7
• No. of pages: 271
• Dimensions: 150 mm x 210 mm x 10 mm
• Weight: 332 g
• Series: Carré histoire; Carré histoire, n° 6; Carré histoire, n° 21; Carré histoire, n° 67; Carré histoire, n° 68; Carré histoire, n° 62; Carré histoire, n° 26; Carré histoire; Carré histoire, n° 61; Carré histoire, n° 32; Carré histoire, n° 57; Carré histoire, n° 38; Carré histoire, n° 70; Carré histoire, n° 37
• Subject: Education and learning > Teaching preparation > Secondary school level I