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In der Studie werden politische Orientierungen von Jugendlichen im Rahmen schulischer Anerkennungsbeziehungen untersucht. Hierfür werden Ansatze der Schulkultur-, der Rechtsextremismus- und der Gewaltforschung miteinander verbunden und an modernisierungs-, sozialisations- und anerkennungstheoretische Diskurslinien angeknüpft. Dabei verbindet die Studie in einer neuartigen Weise quantitative und qualitative Forschungszugange. Auf der Basis eines reprasentativen Jugendsurveys unter 13- bis 16-Jahrigen an allgemein bildenden Schulen in Sachsen-Anhalt und Nordrhein-Westfalen geht die quantitative Teilstudie der Herausbildung unterschiedlicher politischer Orientierungen nach. In der qualitativen Studie werden in exemplarischen Fallstudien vier Schulen als kontrastierende Anerkennungs- und politischeBildungsraume rekonstruiert.
List of contents
Introduction
CHAPTER 1 The Bond between Human and Pet
CHAPTER 2 When a Pet Dies Suddenly
CHAPTER 3 When a Pet is Euthanized
CHAPTER 4 Telling the Children
CHAPTER 5 When the Pet is a Companion
CHAPTER 6 The Grief Process
CHAPTER 7 Coping with the Loss of Your Pet
CHAPTER 8 Helping the Bereaved Pet Owner
CHAPTER 9 Dealing with Guilt
CHAPTER 10 Do Pets Grieve?
CHAPTER 11 Final Farewells
CHAPTER 12 Pets and Spirituality
CHAPTER 13 Getting Another Pet
CHAPTER 14 Animal Abuse
CHAPTER 15 Healing Activities
CHAPTER 16 Happy Endings
Glossary
Sources of Support
Magazines, Journals, and Newsletters
Pet Memorabilia
Bibliography
Epilogue
Index
About the author
Helene Sandra Straub
Summary
Addresses issues and feelings commonly encountered after the death of a pet. This work provides practical guidelines for coping with feelings of loss and sorrow. "Are your other pets grieving?" and "Should I get another pet right away?" are other questions addressed. It also explains the medical aspect of euthanasia.
