I disturbi specifici di apprendimento a scuola. La formazione degli insegnamenti

La precoce e sistematica individuazione/rilevazione dei Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) rappresenta, nella scuola, un fattore determinante gli interventi educativo/didattici degli insegnanti e un elemento di importanza centrale per la valutazione degli apprendimenti degli alunni. Nel volume, previo tentativo di chiarimento delle ipotesi eziologiche, viene analizzato il quadro normativo e giurisprudenziale di riferimento nonché le principali tecniche di trattamento riabilitativo/educativo di tali disturbi e i primari strumenti di valutazione. Alla luce del quadro teorico così delineato, e del dibattito pedagogico sui disturbi oggetto di riflessione, vengono proposte delle indicazioni operative sulla didattica individualizzata e personalizzata, sulle strategie educativo-didattiche di potenziamento e di aiuto compensativo, sulla didattica inclusiva. Il volume - rivolto a docenti, educatori, operatori socio-sanitari e ai genitori - pone l'attenzione sulla necessità di promuovere una preparazione specifica degli insegnanti, e più in generale degli operatori, in tema di DSA e di favorire una costante collaborazione scuola/famiglia nell'affrontare le problematiche.

Product details

• Authors: Maria V. Isidori
• Publisher: Lingenbrink Georg
• Languages: Italian
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 01.07.2014
• EAN: 9788867091430
• ISBN: 978-88-6709-143-0
• No. of pages: 272
• Dimensions: 151 mm x 237 mm x 18 mm
• Weight: 520 g
• Series: Pedagogia e didattica inclusiva; Anicia (Roma); Pedagogia e didattica inclusive; Anicia (Roma); Pedagogia e didattica inclusive
• Subjects: Humanities, art, music > Education > Special education; Non-fiction book > Politics, society, business > Politics