Elemente der Geometrie

Das Buch richtet sich an Studierende in Lehramtsstudiengängen aller Schulstufen sowie an Lehrende des Faches Mathematik. Es enthält den fachwissenschaftlichen Hintergrund der Geometrie des aktuellen Mathematikunterrichts einschließlich rechnerischer Methoden, streift aber auch zahlreiche darüber hinausführende Themen wie die Geometrie der komplexen Zahlen, die sphärische Trigonometrie, die Graphentheorie, endliche Geometrien und Modelle nichteuklidischer Geometrien. Zahlreiche Anwendungsbeispiele und ca. 300 Aufgaben mit Lösungen machen das Buch zu einer effektiven Arbeitsgrundlage.
Die vorliegende 5. Auflage ist vollständig überarbeitet. Inhaltlich wurde der Themenkreis Bandornamente ausgebaut, und das Thema projektive Geometrie wurde neu aufgenommen.
Stimme zum Buch:
"Ein vielseitiges Buch, das alle Facetten der Elementargeometrie aufgreift und Bezüge aufzeigt. Geeignet, den Horizont zu erweitern und zum Studieren und Entdecken anzuregen." Prof. Dr.Andreas Filler, Humboldt-Universität Berlin 

List of contents

Grundlagen der ebenen euklidischen Geometrie.- Geometrie im Raum.- Flächeninhalt und Volumen.- Abbildungsgeometrie.- Rechnerische Methoden.- Kegelschnitte.- Projektive Geometrie.- Inzidenzstrukturen.- Axiome der Geometrie.

About the author

Prof. Dr. Harald Scheid ist Professor für Mathematik und ihre Didaktik an der Bergischen Universität - Gesamthochschule Wuppertal.

Product details

• Authors: Haral Scheid, Harald Scheid, Wolfgang Schwarz
• Publisher: Springer, Berlin
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 08.11.2016
• EAN: 9783662503225
• ISBN: 978-3-662-50322-5
• No. of pages: 373
• Dimensions: 169 mm x 240 mm x 21 mm
• Weight: 650 g
• Illustrations: IX, 373 S. 644 Abb.
• Series: Springer-Lehrbuch; Springer-Lehrbuch
• Subjects: Natural sciences, medicine, IT, technology > Mathematics > Geometry; Geometrie, Raumlehre, MATHEMATICS / Geometry / General, Flächeninhalt; Grundschule; Kongruenz; Kongruenzabbildung; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Mathematikdidaktik; Mathematikunterricht; Polygon; Primarstufe; Referendariat; Sekundarstufe; Volumen; Ähnlichkeit