Sprache im Fach Mathematik

Mathematische Objekte sind abstrakt. Sie lassen sich entsprechend an realen Gegenständen exemplifizieren, jedoch ohne Sprache nicht in ihrer vollen Allgemeinheit vermitteln. Aus diesem Grund begegnet uns die Thematik der verbalen und schriftlichen Kommunikation im Mathematikunterricht in vielen Situationen und in verschiedensten Rollen und Funktionen.
Dieses Buch bietet eine Zusammenfassung des aktuellen Forschungsstandes zum Thema Sprache im Fach Mathematik. Hierin werden grundlegende Unterscheidungen für den komplexen Gegenstand Sprache vorgestellt, Forschungsergebnisse für den mathematikspezifischen Sprachgebrauch beschrieben und didaktische Konsequenzen für einen sprachsensiblen Mathematikunterricht gezogen. Mit seinem Blick auf aktuelle Themen wie Mehrsprachigkeit und Sprachförderung im Mathematikunterricht ist das umfassende Lehrwerk für ForscherInnen und Lehrpersonen gleichermaßen geeignet.

List of contents

Problemstellung.- Erscheinungsformen von Sprache.- Funktionen und Rollen von (Fach-)Sprache im Mathematikunterricht (und in der Mathematik).- Empirische Studien zur Sprache im Fach Mathematik. - Mehrsprachigkeit im Mathematikunterricht.- Sprachsensibler Mathematikunterricht.- Fazit und Ausblick.

About the author

Dr. Michael Meyer ist wissenschaftlicher Assistent am Institut für Soziologie der Wirtschaftsuniversität Wien.

Dr. Kerstin Tiedemann ist seit August 2011 Lehrkraft für besondere Aufgaben an der Universität Siegen. Ihr Studium für das Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen beendete sie 2007 an der Universität Lüneburg. Im Jahr 2008 wurde sie dann Promotionsstipendiatin an der Akademie für Bildungsforschung und Lehrerbildung an der Goethe-Universität Frankfurt am Main.

Product details

• Authors: Michae Meyer, Michael Meyer, Michael (Prof. Dr. Meyer, Michael (Prof. Dr.) Meyer, Kerstin Tiedemann, Kerstin (Pro Tiedemann
• Publisher: Springer, Berlin
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 01.05.2017
• EAN: 9783662494868
• ISBN: 978-3-662-49486-8
• No. of pages: 104
• Dimensions: 169 mm x 241 mm x 6 mm
• Weight: 250 g
• Illustrations: VIII, 104 S. 10 Abb., 5 Abb. in Farbe.
• Series: Mathematik im Fokus; Mathematik im Fokus
• Subjects: Humanities, art, music > Education > School education, didactics, methodology; Mathematik, Bildungspolitik, Didaktik, Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Bildungsstrategien und -politik, Fachspezifischer Unterricht, Bildungsmanagement, Bildung / Bildungsmanagement, Politik / Bildung, Management / Bildungsmanagement, Unterricht / Didaktik, EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Mathematics, Mathematikunterricht; Sprachsensibler Unterricht; DaZ; Fachsprache; Mathe für Fremdsprachler; Deutsch als Zweitsprache