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La baja tasa de graduación en los posgrados es un tema conocido pero poco estudiado en profundidad, principalmente por la complejidad de los varios factores que intervienen en la problemática, difíciles de establecer y analizar. Una de las principales causas del abandono de las maestrías es no finalizar la tesis como último requisito para lograr el título de magíster. Se analizan aspectos curriculares, metodológicos, didácticos, institucionales, personales, profesionales y laborales, en la búsqueda de las causas que nos permitan contar con un diagnóstico de la situación, que favorezca y establezca bases que proporcionen elementos de juicio para la futura elaboración de estrategias y aumentar la tasa de graduación en las maestrías, mejorar la articulación de docencia e investigación y obtener mejores competencias de los magísteres para la realización de trabajos de investigación científica. El estudio se focaliza en las maestrías en Historia de la Guerra y en Estrategia y Geopolítica dictadas en la Escuela Superior de Guerra del IUE y sus conclusiones pueden ser de interés para otras instituciones y contribuir a nuevos estudios de investigación sobre esta problemática.
About the author
Magíster en Educación Superior (UP), Profesor y Licenciado en ciencias de la Educación (UP e IESE), Analista de Sistemas de Computación (IES). Profesor en formación docente de nivel medio y universitario. Director de Educación a Distancia en el IUE. Director de carrera de posgrado en la ESG. Autor de varios artículos y ponencias sobre educación.
