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Was steht heute auf dem Essensplan? Kita-Kinder reden beim Essen mit
Bei gemeinsamen Mahlzeiten geht es nicht nur darum, den Hunger zu stillen! Auch der soziale Aspekt spielt eine große Rolle. Vom Tischgebet bis zu Unterhaltungen über Lieblingsspeisen: Für Kita-Kinder dreht sich im Laufe eines Tages erstaunlich viel um die nächste Mahlzeit. Bilder anstelle oder neben dazugehörigen Bezeichnungen auf dem Wochenspeiseplan erleichtern ihnen, selbstständig "abzulesen", was heute auf den Tisch kommt. Diese umfangreiche Lebensmittelkartei enthält über 200 Bildkarten: Essen kann so nicht nur dargestellt, sondern auch besprochen werden. Zusätzlich beinhaltet das Set Beispiele für Tischgebete und Tischsprüche. Kita-Kinder lieben Rituale - da darf das passende Sprüchlein vor der Mahlzeit nicht fehlen!
- Sprachförderung durch Speiseplanung: Was gibt es zum Mittagessen?
- Krippe- und Kindergartenkinder lernen mit Bildkarten, Lebensmittel zu benennen
- Umfangreiches Fotokarten-Set mit ausführlichem Begleitheft zu Einsatzmöglichkeiten
- Geeignet für den Aushang als Wochenspeiseplan, die Zusammenstellung einer Einkaufsliste uvm.
Partizipation in der Kita: Mit Bildkarten Essen und Speiseplanung besprechen Was gibt es zum Mittagessen? Krippe- und Kindergartenkinder können sich selbst über den Speiseplan informieren und lernen dabei Zutaten und Gerichte kennen. Welche Speisen haben sie besonders gern, was schmeckt ihnen überhaupt nicht? Es gibt zahlreiche Möglichkeiten für den Einsatz der Bildkarten! Lebensmittel zu benennen und sich über die geplanten Mahlzeiten zu unterhalten sorgt für Überblick und dient gleichzeitig der Sprachförderung. So gelingt eine kindgerechte Auseinandersetzung mit Ernährung!
About the author
Margit Franz leitete 15 Jahre lang eine Kindertageseinrichtung in Rodgau. Heute arbeitet sie als pädagogische Fachberaterin, Lehrbeauftragte an der Hochschule Darmstadt und Herausgeberin von "Die Kindergartenzeitschrift".
Summary
Was steht heute auf dem Essensplan? Kita-Kinder reden beim Essen mit
Bei gemeinsamen Mahlzeiten geht es nicht nur darum, den Hunger zu stillen! Auch der soziale Aspekt spielt eine große Rolle. Vom Tischgebet bis zu Unterhaltungen über Lieblingsspeisen: Für Kita-Kinder dreht sich im Laufe eines Tages erstaunlich viel um die nächste Mahlzeit. Bilder anstelle oder neben dazugehörigen Bezeichnungen auf dem Wochenspeiseplan erleichtern ihnen, selbstständig „abzulesen“, was heute auf den Tisch kommt. Diese umfangreiche Lebensmittelkartei enthält über 200 Bildkarten: Essen kann so nicht nur dargestellt, sondern auch besprochen werden. Zusätzlich beinhaltet das Set Beispiele für Tischgebete und Tischsprüche. Kita-Kinder lieben Rituale – da darf das passende Sprüchlein vor der Mahlzeit nicht fehlen!
- Sprachförderung durch Speiseplanung: Was gibt es zum Mittagessen?
- Krippe- und Kindergartenkinder lernen mit Bildkarten, Lebensmittel zu benennen
- Umfangreiches Fotokarten-Set mit ausführlichem Begleitheft zu Einsatzmöglichkeiten
- Geeignet für den Aushang als Wochenspeiseplan, die Zusammenstellung einer Einkaufsliste uvm.
Partizipation in der Kita: Mit Bildkarten Essen und Speiseplanung besprechen Was gibt es zum Mittagessen? Krippe- und Kindergartenkinder können sich selbst über den Speiseplan informieren und lernen dabei Zutaten und Gerichte kennen. Welche Speisen haben sie besonders gern, was schmeckt ihnen überhaupt nicht? Es gibt zahlreiche Möglichkeiten für den Einsatz der Bildkarten! Lebensmittel zu benennen und sich über die geplanten Mahlzeiten zu unterhalten sorgt für Überblick und dient gleichzeitig der Sprachförderung. So gelingt eine kindgerechte Auseinandersetzung mit Ernährung!
