Wertebildung im Religionsunterricht - Grundlagen, Herausforderungen und Perspektiven

Wertefragen haben Konjunktur. Religiöse Lern- und Bildungsprozesse können Schülerinnen und Schüler befähigen, sich ein tragfähiges Wertesystem aufzubauen.Welche Herausforderungen bringt die »Aufgabe Werte« für Heranwachsende mit sich? Was kann schulischer Religionsunterricht im Zeitalter der Pluralität zur Wertebildung der Schülerinnen und Schüler beitragen? Ausgehend von gegenwartsgesellschaftlichen und psychologischen Diagnosen wird eine Theorie religiös grundierter Wertebildung entfaltet, die auf philosophische, soziologische sowie theologische Erkenntnisse Bezug nimmt. Bildungstheoretischer Referenzpunkt sind dabei die Schülerinnen und Schüler, indem der Möglichkeitsraum christlich-religiöser Wertefundierung subjektorientiert erschlossen und religionsdidaktisch konturiert wird.

About the author

Dr. Konstantin Lindner ist Wissenschaftlicher Assistent am Lehrstuhl für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg und unterrichtet an Gymnasien Katholische Religionslehre und Deutsch.

Product details

• Authors: Konstantin Lindner
• Assisted by: Rudol Englert (Editor), Rudolf Englert (Editor), Ulrich Schwab (Editor), Ulrich Schwab u a (Editor), Friedrich Schweitzer (Editor), Hans-Georg Ziebertz (Editor)
• Publisher: Brill Schöningh
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 26.10.2017
• EAN: 9783506785541
• ISBN: 978-3-506-78554-1
• No. of pages: 326
• Dimensions: 157 mm x 233 mm x 22 mm
• Weight: 553 g
• Illustrations: 10 SW-Abb.
• Series: Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft; Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft (RPG); Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft 021; Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft (RPG); Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft; Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft 021
• Subject: Humanities, art, music > Religion/theology > Christianity