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En el presente documento se efectuará un breve análisis sobre la importancia de la educación especializada y como ha sido un aporte para la formación psicoeducativa, se abordarán las características y roles fundamentales que deben tener los psicoeducadores en el contexto Chileno, se abordaran las estrategias que utiliza esté enfoque y disciplina para las intervenciones terapéuticas en población infanto-juvenil. Se presentarán las herramientas y los recursos con los que cuenta esté enfoque para atender las necesidades de las personas en situación de vulnerabilidad, riesgo social y/o necesidad de desarrollo, se hará un recorrido por los inicios de la educación especializada, sus orígenes tanto en Francia, alemana, Canadá y a grandes rasgos se mencionará su origen y vinculación con la Psicoeducación. Se realizará un breve recorrido sobre la situación de la infancia y adolescencia del contexto nacional y de cómo surge la idea de contribuir al mejoramiento de las políticas públicas y la necesidad de generar vías asertivas y adecuadas para la intervención psicosocial.
About the author
Dora Duget Silva. Pastelera y Técnico de nivel superior en Psicoeducación, del CFT TWK de la universidad de la Frontera. En 2014 realiza una pasantía en Gatineau-Canadá, para conocer el modelo de la educación especializada canadiense en el Cégep de l'Outaouais.
