Schüler mit intensiver Behinderung fördern - Elementare Lernaktivitäten zu Wahrnehmung und Motorik (1. bis 10. Klasse)

Mit diesen konkreten Handlungsvorschlägen gelingt Ihnen eine zielgerichtete, individuelle Förderung von Schülern mit intensivem Förderbedarf!

Schüler mit intensivem Förderbedarf zu fördern stellt viele Lehrer vor eine Herausforderung. Wie sehen sinnvolle, zielführende und individuelle Förderangebote aus, die es diesen Schülern erleichtern, die nächsten Entwicklungsschritte zu gehen? Dieses Buch bietet Ihnen übersichtlich dargestellt Förderbeispiele für die spezielle Form der Förderung in Einzelsituationen. Im Vordergrund stehen dabei die elementaren Grunderfahrungen "Sachen spüren", "Sachen hören", "Sachen sehen" und "Sachen machen". Diese Grundsituationen der kindlichen Entwicklung werden mit den Wahrnehmungs- und Bewegungsbereichen taktile, auditive und visuelle Wahrnehmung sowie Motorik und Handlungsplanung in Verbindung gesetzt. Zu jedem dieser Bereiche werden verschiedene elementare Lernaktivitäten vorgestellt, die eine vielfältige sowie abwechslungsreiche Förderung ermöglichen. Bei der Arbeit mit dem Schüler können sowohl Übungen aus nur einem Wahrnehmungsbereich ausgewählt oder auch solche aus verschiedenen Wahrnehmungsbereichen kombiniert werden!

Product details

• Authors: Claudia Omonsky
• Publisher: Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt
• Languages: German
• Product format: Pamphlet
• Released: 31.05.2016
• EAN: 9783403236368
• ISBN: 978-3-403-23636-8
• No. of pages: 114
• Dimensions: 211 mm x 297 mm x 6 mm
• Weight: 360 g
• Series: Bergedorfer® Unterrichtsideen; Sonderpädagogische Förderung; Bergedorfer® Unterrichtsideen; Sonderpädagogische Förderung
• Subjects: Education and learning > Teaching preparation > Teaching materials, hand-outs; Sonderpädagogik, Didaktik, Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf, Schule und Lernen: Religion, Pädagogik / Sonderpädagogik, Pädagogik / Behinderte, Behinderung / Pädagogik, Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik), Unterricht / Didaktik, SoPäd GB; 1. bis 10. Klasse; Basiskompetenzen