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Gefühl und Mitgefühl von Kindern begleiten und fördern - Eine Handreichung zur Umsetzung des Orientierungsplans für Kindertageseinrichtungen in Baden-Württemberg

German · Paperback / Softback

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Die Handreichung stellt zentrale Qualitätsmerkmale vor, die für das Erkennen, Verstehen und Begleiten der kindlichen Emotionsentwicklung und -regulation wesentlich sind. Es werden dabei auch Möglichkeiten zur feinfühligen Begleitung von Empathie und prosozialem Verhalten beschrieben und konkrete Anwendungsbeispiele aus der Praxis aufgezeigt. Die Handreichung ist ebenso theoretisch fundiert wie anwendungsbezogen und dient der Unterstützung einer gefühlsbewussten pädagogischen Praxis in Kindertageseinrichtungen.

About the author

Prof. Dr. Klaus Fröhlich-Gildhoff, Dozent für Klinische Psychologie und Entwicklungspsychologie an der EFH Freiburg.

Summary

Die Handreichung stellt zentrale Qualitätsmerkmale vor, die für das Erkennen, Verstehen und Begleiten der kindlichen Emotionsentwicklung und -regulation wesentlich sind. Es werden dabei auch Möglichkeiten zur feinfühligen Begleitung von Empathie und prosozialem Verhalten beschrieben und konkrete Anwendungsbeispiele aus der Praxis aufgezeigt. Die Handreichung ist ebenso theoretisch fundiert wie anwendungsbezogen und dient der Unterstützung einer gefühlsbewussten pädagogischen Praxis in Kindertageseinrichtungen.

Product details

Authors Klau Fröhlich-Gildhoff, Klaus Fröhlich-Gildhoff, Rönnau-Bö, Maike Rönnau-Böse, Dört Weltzien, Dörte Weltzien, Michael Wünsche
Assisted by Harald Neumann (Photographs)
Publisher Herder, Freiburg
 
Languages German
Product format Paperback / Softback
Released 13.09.2016
 
EAN 9783451376146
ISBN 978-3-451-37614-6
No. of pages 144
Dimensions 170 mm x 240 mm x 12 mm
Weight 382 g
Illustrations Durchgeh. farbig, mit zahlr. Abbildungen
Subjects Humanities, art, music > Education > Kindergarten and pre-school education

Kindergarten, Baden-Württemberg, Bildung, Mitgefühl, Orientieren, Gefühl, Kindertageseinrichtung, Frühkindliche Bildung, Orientierungsplan

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