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Inka Bormann, Thoma Brüsemeister, Thomas Brüsemeister, S Niedlich, Sebastian Niedlich

Transintentionalität im Bildungswesen

German · Paperback / Softback

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Description

Was lösen Programme im Bildungsbereich aus? Die Beiträge des Buches geben mit verschiedenen empirischen Beispielen, Methoden und Theorien Anstöße zur Erforschung von »Zielerreichung und Transintentionalität«.Der Band »Transintentionalität im Bildungswesen« widmet sich der Herausforderung, Ergebnisse und Begleiterscheinungen von Veränderungsprozessen zu untersuchen. Inwieweit lösen sich formulierte Ziele von Programmen, Maßnahmen, Kampagnen, Reformen etc. ein? Wie können einstige Ziele und Abweichungen davon methodisch verlässlich festgestellt werden? Wessen Perspektive ist dabei einzunehmen? Welche Theorien können helfen, etwaige Transintentionalitäten zu verstehen? Die Beiträge in dem Buch versuchen, mit derartigen Fragen Anstöße zur Erforschung von Transintentionalität zu geben.

About the author

Dr. Inka Bormann ist Professorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Philipps-Universität Marburg.

Product details

Assisted by	Inka Bormann (Editor), Thoma Brüsemeister (Editor), Thomas Brüsemeister (Editor), S Niedlich (Editor), Sebastian Niedlich (Editor)
Publisher	Beltz Juventa

Languages	German
Product format	Paperback / Softback
Released	18.07.2016

EAN	9783779934226
ISBN	978-3-7799-3422-6
No. of pages	212
Dimensions	152 mm x 231 mm x 10 mm
Weight	340 g
Series	Institutionenforschung im Bildungsbereich Institutionenforschung im Bildungsbereich
Subject	Humanities, art, music > Education > Education system

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