Verbessern chinesische Studierende ihre Sprechfertigkeit im Deutschen während des Fachstudiums in Deutschland? - Eine empirische Untersuchung unter Berücksichtigung sozialer Aspekte

Diese Arbeit untersucht, ob sich die Sprechfertigkeit chinesischer Studierender im Deutschen während des Fachstudiums in Deutschland verbessert. Dazu wird mit mündlichen DSH-Prüfungen die sprachliche Entwicklung ermittelt. Die Ergebnisse werden dann auf die quantitativen Befunde einer Fragebogenerhebung bezogen. Mittels statistischer Tests werden soziale und psychologische Faktoren bestimmt, die sich auf die Verbesserung der Sprechfertigkeit auswirken. Zudem werden durch Interviews mit ausgewählten Probanden qualitative Daten erhoben, zu deren Analyse die Studie kulturwissenschaftliche und sozialpsychologische Ansätze heranzieht. Aus diesen empirischen Befunden werden dann differenzierte Empfehlungen für die Hochschulen zur Förderung des Weitererwerbs von Deutschkenntnissen abgeleitet.

List of contents

Inhalt: Chinesische Studierende an deutschen Hochschulen - Ermittlung des Sprachstands durch mündliche DSH-Prüfungen - Faktoren des Spracherfolgs - Gründe für das Zusammenbleiben von Chinesen - Chinesisch als Symbol der ethnischen Identität - Empfehlungen für die Hochschulen zur Förderung des Weitererwerbs der deutschen Sprache.

Product details

• Authors: Yu Chen
• Publisher: Peter Lang
• Languages: German
• Product format: Hardback
• Released: 31.03.2016
• EAN: 9783631633274
• ISBN: 978-3-631-63327-4
• No. of pages: 234
• Dimensions: 148 mm x 19 mm x 210 mm
• Weight: 440 g
• Series: Duisburger Arbeiten zur Sprach- und Kulturwissenschaft; Duisburger Arbeiten zur Sprach- und Kulturwissenschaft; DASK - Duisburger Arbeiten zur Sprach- und Kulturwissenschaft / Duisburg Papers on Research in Language and Culture; DASK - Duisburger Arbeiten zur Sprach- und Kulturwissenschaft / Duisburg Papers on Research in Langu
• Subject: Humanities, art, music > Linguistics and literary studies > General and comparative linguistics