Gesundheitsförderung an Schulen aus ethischer Sicht - Das Leitbild der Gesundheitsgerechtigkeit im Setting Schule

Janika Suck greift ein aktuelles Thema auf: Trotz eines funktionierenden medizinischen Versorgungssystems können sozial benachteiligte Familien die Gesundheitsförderung ihrer Kinder häufig nur unzureichend realisieren. Eine Vielzahl von Studien weist auf einen deutlichen Zusammenhang zwischen Gesundheit und sozialer Herkunft bei Heranwachsenden hin. Daher stellt sich die Frage nach einer ethisch begründeten Legitimation zur Aufarbeitung bestehender Sozialisationsdefizite. Die Bildungsinstitution Schule erhält im curricularen Kontext zunehmende Verantwortung, Strategien für eine nachhaltige Gesundheitsförderung in den Schulalltag zu integrieren. Vor diesem Hintergrund entwickelt die Autorin Vorschläge, wie SchülerInnen kompetenzorientiertes, gesundheitsförderliches Verhalten erwerben können.

List of contents

Inhalt: Gesundheit aus der Sicht der Ethik - Gesundheitswissenschaftliche Grundlagen - Gesundheitspädagogische Begriffsbildung - Gesundheitsmodelle - Soziale Ungleichheit und gesundheitliche Ungleichheit - Gesundheitsförderung in Schulen - Curriculare Neuerungen - Gesundheitsförderung und Kompetenzentwicklung.

About the author

Janika Suck studierte an der Universität zu Köln Evangelische Theologie und Anglistik auf Lehramt. Im Anschluss absolvierte sie ihr Referendariat in Köln und nahm danach ihre Tätigkeit als Lehrerin auf.

Product details

• Authors: Janika Suck
• Assisted by: Hans-Georg Babke (Editor)
• Publisher: Peter Lang
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 01.01.2015
• EAN: 9783631664780
• ISBN: 978-3-631-66478-0
• No. of pages: 232
• Dimensions: 148 mm x 12 mm x 210 mm
• Weight: 310 g
• Series: Braunschweiger Beiträge zur Sozialethik; Braunschweiger Beiträge zur Sozialethik
• Subjects: Humanities, art, music > Religion/theology; Social sciences, law, business > Sociology > Labour, economic and industrial sociology