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Erwachsene im Wachkoma - Ansätze für eine theoriegeleitete und empirisch fundierte Pflege. Dissertationsschrift

German · Paperback / Softback

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Für eine Erholung aus dem Wachkoma kann die rehabilitative Pflege als impulsgebend eingeschätzt werden. Was sind Momente einer solchen Pflege? Wann lässt sich Pflege als rehabilitativ im Sinne der Stärkung der (Wieder-)Aneignungsfähigkeiten von Erwachsenen im Wachkoma bezeichnen? Unter Einbezug internationaler Studien wird sich diesen Fragen durch entsprechende Forschungsmethoden angenähert. Aus der Sicht erfahrener Pflegender lässt sich das Verhalten von Erwachsenen im Wachkoma stets in einen sinnhaften und rekonstruierbaren Zusammenhang setzen, der für die Rehabilitation genutzt werden kann.

List of contents

Aus dem Inhalt : Internationale Forschungen zum Wachkoma und deren kritische Reflexion für die Pflege und Pflegeforschung - Theoretische Reproduktion empirischen pflegerischen Wissens zum Wachkoma - Pflegerisches Erfahrungswissen zum Verhalten Erwachsener im Wachkoma und resultierende Handlungsorientierungen für eine rehabilitative Praxis.

About the author










Die Autorin: Patrizia Tolle ist Diplom-Behindertenpädagogin und Krankenschwester. Sie war mehrere Jahre in verschiedenen Feldern der Behindertenhilfe, Pflege und Erwachsenenbildung tätig, dies auch in Großbritannien. Als Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Bremen befasste sie sich mit der rehabilitativen Pflege Erwachsener im Wachkoma, der Theoriebildung in der Pflege sowie mit Methoden der Pflegeforschung. Sie war in zwei Projekten zur Rehabilitation schwer schädel-hirn-verletzter Menschen der Fakultät für Pflege der Universität Calgary aktiv.

Product details

Authors Patrizia Tolle
Assisted by Georg Feuser (Editor)
Publisher Peter Lang
 
Languages German
Product format Paperback / Softback
Released 30.06.2018
 
EAN 9783631534861
ISBN 978-3-631-53486-1
No. of pages 268
Dimensions 148 mm x 15 mm x 210 mm
Weight 370 g
Series Behindertenpädagogik und Integration
Behindertenpädagogik und Integration
Subject Humanities, art, music > Education > Special education

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