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Die klare Struktur und der übersichtliche Aufbau erleichtern den Schülerinnen und Schülern das eigenständige Arbeiten:
- Problemorientierte und leicht verständliche Autorentexte führen in die Kapitel ein und vermitteln fundiertes Fachwissen.
- Sorgfältig ausgewählte Textmaterialien, Statistiken und Diagramme regen zu kontroversen Bewertungen an.
- Treffende Karikaturen und aussagekräftige Fotos umreißen ausgewählte Probleme eines Themas und ermöglichen unmittelbare Einstiege in Diskussionen.
- Bezüge zu den gängigen sozialwissenschaftlichen Theorien ermöglichen Abstraktionen und damit die Verallgemeinerung des Gelernten.
- Praxiserprobte Methodenseiten vermitteln zudem die wichtigsten Fachmethoden und Arbeitstechniken der Oberstufe und ermöglichen einen handlungsorientierten Unterricht.
Konzeptionelle Neuerungen- Umfangreiche Lernaufgaben in verschiedenen Themenfeldern zielen auf das selbstständige Bearbeiten größerer Zusammenhänge ab und ermöglichen so individuelle Lernwege. Exemplarisch bieten diese Aufgaben die Möglichkeit, sozialwissenschaftliche Arbeitsweisen und Methoden anzuwenden und zu üben.
- Für jedes Kurshalbjahr findet sich im Buch eine Klausur mit einem Erwartungshorizont für die Bearbeitung. Damit können die Schülerinnen und Schüler eine Selbstevaluation vornehmen.
Bewährtes bleibt erhalten:- problemorientierte Materialien und Aufgaben
- fundierter Wissens- und Kompetenzerwerb bei wissenschaftspropädeutischer Ausrichtung
- breit gefächerte Materialvielfalt für den Unterricht in Grund- und Leistungskursen
Summary
Die klare Struktur und der übersichtliche Aufbau erleichtern den Schülerinnen und Schülern das eigenständige Arbeiten:
- Problemorientierte und leicht verständliche Autorentexte führen in die Kapitel ein und vermitteln fundiertes Fachwissen.
- Sorgfältig ausgewählte Textmaterialien, Statistiken und Diagramme regen zu kontroversen Bewertungen an.
- Treffende Karikaturen und aussagekräftige Fotos umreißen ausgewählte Probleme eines Themas und ermöglichen unmittelbare Einstiege in Diskussionen.
- Bezüge zu den gängigen sozialwissenschaftlichen Theorien ermöglichen Abstraktionen und damit die Verallgemeinerung des Gelernten.
- Praxiserprobte Methodenseiten vermitteln zudem die wichtigsten Fachmethoden und Arbeitstechniken der Oberstufe und ermöglichen einen handlungsorientierten Unterricht.
Konzeptionelle Neuerungen- Umfangreiche Lernaufgaben in verschiedenen Themenfeldern zielen auf das selbstständige Bearbeiten größerer Zusammenhänge ab und ermöglichen so individuelle Lernwege. Exemplarisch bieten diese Aufgaben die Möglichkeit, sozialwissenschaftliche Arbeitsweisen und Methoden anzuwenden und zu üben.
- Für jedes Kurshalbjahr findet sich im Buch eine Klausur mit einem Erwartungshorizont für die Bearbeitung. Damit können die Schülerinnen und Schüler eine Selbstevaluation vornehmen.
Bewährtes bleibt erhalten:- problemorientierte Materialien und Aufgaben
- fundierter Wissens- und Kompetenzerwerb bei wissenschaftspropädeutischer Ausrichtung
- breit gefächerte Materialvielfalt für den Unterrichtin Grund- und Leistungskursen
