Klartext, Differenzierende allgemeine Ausgabe 2014: Klartext - Differenzierende allgemeine Ausgabe 2014 - Arbeitsheft 8

Klartext bedeutet:
- klarer Aufbau mit thematischen und systematischen Kapiteln
- klares Konzept zur Differenzierung nach unterschiedlichen Niveaustufen
- kooperative Lernmethoden als Chance im Umgang mit Heterogenität
- differenziertes Angebot zur Kompetenzüberprüfung
- transparente Anleitung zur Selbst- und Fremdeinschätzung des Leistungsstands
Optimale Voraussetzungen für den Lernerfolg im Deutschunterricht der Sekundarstufe I

Summary

Klartext bedeutet:
• klarer Aufbau mit thematischen und systematischen Kapiteln
• klares Konzept zur Differenzierung nach unterschiedlichen Niveaustufen
• kooperative Lernmethoden als Chance im Umgang mit Heterogenität
• differenziertes Angebot zur Kompetenzüberprüfung
• transparente Anleitung zur Selbst- und Fremdeinschätzung des Leistungsstands
Optimale Voraussetzungen für den Lernerfolg im Deutschunterricht der Sekundarstufe I

Product details

• Authors: Fabian Dilks, Martina Feldhues, Reinhild Föll, Hiltrud Fox, Andrea Heinrichs, Heiko Judith, Maren Trowitzsch, Martina Wolff
• Publisher: Westermann Bildungsmedien
• Languages: German
• Product format: Pamphlet
• Released: 01.08.2017
• EAN: 9783141237719
• ISBN: 978-3-14-123771-9
• No. of pages: 100
• Dimensions: 209 mm x 297 mm x 8 mm
• Weight: 288 g
• Illustrations: m. zahlr. Abb.
• Sets: Klartext, Differenzierende allgemeine Ausgabe 2014; Klartext, Differenzierende allgemeine Ausgabe 2014
• Series: Klartext; Klartext; Klartext / Differenzierende allgemeine Ausgabe 2014
• Subjects: Education and learning > Schoolbooks, general education schools; Hamburg, Niedersachsen, Schleswig-Holstein, Arbeitsheft, Bremen, Saarland, Unterrichtswerke, Für die Oberschule, Für die Regionale Schule / Regionalschule, Für die Sekundarschule, Für die Integrierte Gesamtschule, Für die Realschule, Für die Gemeinschaftsschule, Für die Stadtteilschule, Für die Kooperative Gesamtschule