Gegenwartsprosa im Literaturunterricht - Eine diskursanalytische Studie zur literaturdidaktischen Auswahlpraxis in den 1950er und 1970er Jahren

Das Buch verfolgt ein zweigeteiltes Forschungsinteresse. Zum einen soll anhand literaturdidaktischer Fachzeitschriften rekonstruiert werden, welche jeweils zeitgenössischen Werke aus dem Bereich der Gegenwartsprosa von Literaturdidaktikerinnen und -didaktikern zwischen 1948 und 1959 sowie zwischen 1965 und 1975 für den Deutschunterricht ausgewählt werden. Die zweite Frage zielt auf die Präzisierung der im ersten Schritt gewonnenen Befunde: Welche Legitimationsmuster werden seitens der Fachdidaktik zur Begründung der Auswahl gewählt? Die Antworten hierauf können sowohl die Resonanz auf die jeweils zeitgenössische Literatur quantitativ nachweisen als auch die den Empfehlungsdiskurs konstituierenden rhetorischen Strategien offenlegen.

List of contents

Inhalt: Auswahl von Gegenwartsprosa für den Deutschunterricht seitens der Literaturdidaktik zwischen 1948 und 1959 sowie zwischen 1965 und 1975 - Analyse der rhetorischen Begründungsmuster - Quellen: deutschdidaktische, literaturwissenschaftliche und pädagogische Fachzeitschriften.

About the author

Julia Heuer studierte Germanistik und Geschichte an der Universität Siegen und war als Wissenschaftliche Mitarbeiterin am germanistischen Institut der Universität Osnabrück im Bereich Literaturdidaktik tätig.

Product details

• Authors: Julia Heuer
• Publisher: Peter Lang
• Languages: German
• Product format: Hardback
• Released: 31.12.2017
• EAN: 9783631669976
• ISBN: 978-3-631-66997-6
• No. of pages: 385
• Dimensions: 148 mm x 30 mm x 210 mm
• Weight: 620 g
• Series: Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts; Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts
• Subject: Humanities, art, music > Linguistics and literary studies > General and comparative linguistics