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Die Auftaktdoppelseite zu Beginn jedes Kapitels beinhaltet ein großes Bild und einen kurzen Einführungstext. Eine Denkblase fordert dazu auf, erste Fragen zum neuen Thema zu überlegen, und eine Zeitleiste erleichtert die Einordnung des Kapitels.
- Die meisten Seiten haben eine mittlere Schwierigkeitsstufe und sind durch eine blaue Titelzeile gekennzeichnet.
- Etwas einfachere Seiten mit orangefarbener Titelzeile sind für das G-Niveau konzipiert. Sie bieten einen anderen Zugang zu den grundlegenden Themen des Bildungsplans.
- Auf Seiten mit grüner Titelzeile werden Inhalte einer blauen Seite durch ergänzendes Material erweitert oder zusätzliche Themen behandelt.
Mit
M sind alle
Materialien (Bilder, Karten, Zeichnungen oder Diagramme) versehen.
Autorentexte sind mit
Q für Quelle gekennzeichnet.
Alle Arbeitsaufträge sind mit Operatoren versehen und decken die drei Anforderungsbereiche ab.
Aufgaben mit einem "+" haben einen
erhöhten Schwierigkeitsgrad. Zu den
Aufgaben mit Pfeil werden
Starthilfen in der Randspalte angeboten.
Schwierige oder wichtige
Begriffe sind in der
Randspalte auf der jeweiligen Seite erklärt. Zusätzlich gibt es am Ende der Schülerbände ein
Lexikon.
Sonderseiten:- Fenster ("Fenster zur Welt-Themen" des Bildungsplans)
- Methode
- Aktiv (Projektideen, Anregungen)
- Gemeinsam lernen (kooperative Lernformen)
- Zusammenfassung (grundlegende Daten und Fakten des Kapitels, Begriffe des Bildungsplans optisch getrennt nach den drei Niveaustufen mit Seitenverweis zum Kapitel)
- Selbstüberprüfung (mit Musterlösungen im Internet)
- Erläuterung aller Operatoren und "Starthilfe" auf Ausklappseite am Ende der Schülerbände
- Lexikon
- Glossar (Methoden und Gemeinsam lernen)
Summary
Die Auftaktdoppelseite zu Beginn jedes Kapitels beinhaltet ein großes Bildund einen kurzen Einführungstext. Eine Denkblase fordert dazu auf, erste Fragen zum neuen Thema zu überlegen, und eine Zeitleiste erleichtert die Einordnung des Kapitels.
- Die meisten Seiten haben eine mittlere Schwierigkeitsstufe und sind durch eine blaue Titelzeile gekennzeichnet.
- Etwas einfachere Seiten mit orangefarbener Titelzeile sind für das G-Niveau konzipiert. Sie bieten einen anderen Zugang zu den grundlegenden Themen des Bildungsplans.
- Auf Seiten mit grüner Titelzeile werden Inhalte einer blauen Seite durch ergänzendes Material erweitert oder zusätzliche Themen behandelt.
Mit
M sind alle
Materialien (Bilder, Karten, Zeichnungen oder Diagramme) versehen.
Autorentexte sind mit
Q für Quelle gekennzeichnet.
Alle Arbeitsaufträge sind mit Operatoren versehen und decken die drei Anforderungsbereiche ab.
Aufgaben mit einem „+“ haben einen
erhöhten Schwierigkeitsgrad. Zu den
Aufgaben mit Pfeil werden
Starthilfen in der Randspalte angeboten.
Schwierige oder wichtige
Begriffe sind in der
Randspalte auf der jeweiligen Seite erklärt. Zusätzlich gibt es am Ende der Schülerbände ein
Lexikon.
Sonderseiten:- Fenster („Fenster zur Welt-Themen“ des Bildungsplans)
- Methode
- Aktiv (Projektideen, Anregungen)
- Gemeinsam lernen (kooperative Lernformen)
- Zusammenfassung (grundlegende Daten und Fakten des Kapitels, Begriffe des Bildungsplans optisch getrennt nach den drei Niveaustufen mit Seitenverweis zum Kapitel)
- Selbstüberprüfung (mit Musterlösungen im Internet)
- Erläuterung aller Operatoren und „Starthilfe“ auf Ausklappseite am Ende der Schülerbände
- Lexikon
- Glossar (Methoden und Gemeinsam lernen)
