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Studienwerkstätten in der Lehrerbildung - Theoriebasierte Praxislernorte an der Hochschule

German · Paperback / Softback

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Der Band enthält konzeptionelle Beiträge zur Weiterentwicklung von Studienwerkstattarbeit in der hochschulischen Lehrerbildung und praktische Umsetzungsbeispiele aus Sicht der Fachdidaktiken und Bildungswissenschaften. Aufgezeigt wird, wie in Studienwerkstätten ein je spezifischer Beitrag zum selbstbestimmten forschenden Lernen geleistet wird. Damit bieten sie Studierenden einen Ort zur Entwicklung und Erprobung innovativer didaktischer Konzepte.                                                                                     

List of contents

Forschendes Lernen in Studienwerkstätten.- Hochschuldidaktische Werkstattarbeit in Lehrerbildung und Lehrerfortbildung.- Studienwerkstätten in der Fachdidaktik und in den Bildungswissenschaften.- Studien- und Lernwerkstattarbeit mit Lehramtsstudierenden der Grundschule, Mittelstufe und gymnasialen Oberstufe sowie der beruflichen Schulen in den Studienwerkstätten der Universität Kassel.- Profile und Praxisbeispiele unterschiedlicher Werkstattformate an Hochschulen und Schulen. Unter anderem mit folgenden Schwerpunkten: Sprachförderung, Sachunterricht, Forschen mit Kindern und Jugendlichen, Inklusion.                                                              

About the author

Dorit Bosse, Professorin für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Gymnasiale Oberstufe; Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Unterrichtsforschung in der gymnasialen Oberstufe, Schulentwicklung im Bereich Sek. II, Lehrerbildung: Eignungsabklärung, Praxisphasen, Kompetenzdiskussion.

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Product details

Assisted by Dorit Bosse (Editor), Dori Bosse (Dr.) (Editor), Dorit Bosse (Dr.) (Editor), Jens Klusmeyer (Editor), Jens Klusmeyer (Dr.) (Editor), Sabrina Schude (Editor)
Publisher Springer, Berlin
 
Languages German
Product format Paperback / Softback
Released 27.02.2016
 
EAN 9783658116965
ISBN 978-3-658-11696-5
No. of pages 234
Dimensions 148 mm x 210 mm x 14 mm
Weight 334 g
Illustrations VII, 234 S. 8 Abb. in Farbe.
Series Springer VS
Subject Humanities, art, music > Education > School education, didactics, methodology

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