Gymnasiale Schullaufbahn und Identitätsentwicklung

Dieses Standardwerk der schulbezogenen Biographieforschung untersucht die Lebensverläufe von ehemaligen Gymnasiasten bis zum Übergang ins junge Erwachsenenalter. Es bedient sowohl Erkenntnisinteressen der Schulforschung als auch solche der Erforschung des Erwachsenenalters. Im Mittelpunkt der Untersuchung steht die Ordnung von biographischen Prozessen und schulischen Karrieremustern. Die Studie arbeitet auf der Basis narrativer Interviews die besondere Bedeutung der Organisation Schule in der Identitätsentwicklung heraus.

About the author

Uni. Prof. Dr. phil. habil. Dieter Nittel, geboren 1954, Hochschullehrer an der Johann Goethe-Universität Frankfurt am Main, Fachbereich Erziehungswissenschaften seit 1999. Studium der Erziehungswissenschaft, Psychologie und Soziologie in Marburg. Promotion 1988, Habilitation 1996. Redaktionsmitglied bei den Fachzeitschriften "Hessische Blätter für Volksbildung" und "Pädagogischer Blick", Zeitschrift für die pädagogische Berufspraxis. Mitglied zahlreicher Organisationen (DGfE), Gremien und Ausschüsse (Beirat Weiterbildung Hessen). Arbeitsschwerpunkte in Forschung und Lehre: Erziehungswissenschaft mit dem Fokus des Lernens Erwachsener; Pädagogische Professions- und Organisationsforschung; Biographieforschung unter besonderer Berücksichtigung der Lerntheorie; Qualitative Methoden (Gruppendiskussion, Ethnographie). Von der Deutschen Forschungsgemeinschaft geförderte Vorhaben in den Bereichen der lebensgeschichtlichen Zeitzeugenforschung, der komparativen Berufsgruppenforschung und der qualitativen Gesundheitsforschung.

Product details

• Authors: Dieter Nittel
• Publisher: Verlag Barbara Budrich
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 16.03.2017
• EAN: 9783847407218
• ISBN: 978-3-8474-0721-8
• No. of pages: 467
• Dimensions: 155 mm x 214 mm x 32 mm
• Weight: 778 g
• Series: Studien zur qualitativen Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung; Studien zur qualitativen Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung (ZBBS); ZBBS-Buchreihe: Studien zur qualitativen Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung; Studien zur qualitativen Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung (ZBBS); Studien zur qualitativen Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung
• Subject: Humanities, art, music > Education