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Mit diesem Band erscheint die erste umfassende und kritische Auseinandersetzung mit dem veröffentlichten Werk von Eva Strittmatter (1930-2011), populäre Dichterin und Briefautorin in der ehemaligen DDR. Er zeigt auf, wie wichtig die Position Strittmatters als Lyrikerin zu nehmen ist, insbesondere da ihr Werk von einer umfassenden theoretischen Struktur untermauert ist. Ihre Gedichte zeichnen sich aus durch eine durchdachte Prosodie und einen vielschichtigen Aufbau; das öffnet ihnen den Zugang zu einer Vielfalt von Lesern.
Beginnend mit einer Betrachtung von Strittmatters Prosaschriften, zeigt die Studie die Entwicklung Eva Strittmatters als Dichterin und die zunehmend theoretische Fundierung ihrer Texte auf. Hauptpunkte, die in diesem Band angesprochen werden, sind die Metapoetik und linguistische Aspekte, die Emanzipation durch Sprache - von der Sklavensprache zur Sprachfähigkeit -, Naturlyrik und Intertextualität. Diese Studie stellt die bisherige Annahme, dass es sich bei Eva Strittmatter um eine ostdeutsche Dichterin von minderer Signifikanz handelt, in Frage und demonstriert, dass ihr ein Platz in der ersten Reihe der großen deutschen Dichterinnen gebührt.
List of contents
Inhalt: Sendungen ohne Empfänger - Briefe aus Schulzenhof / Mai in Pies’t any - Poesie und andere Nebendinge - Die Poetik von Eva Strittmatter - Meta-Aspekte in Eva Strittmatters lyrischem Werk - Von «Der Strittmatter» zu «Die Strittmatter» - Eva Strittmatters Naturlyrik - Nur ein Zwiegesang von Gras und Grillen? - Begegnungen und Umschriften - Intertextualität in Strittmatters lyrischem Werk.
About the author
Beatrix M. Brockman arbeitet als Assistant Professor für Deutsch und Englisch an der Austin Peay State University. Sie erhielt 2012 den «Doctor of Philosophy» in Germanistik an der Vanderbilt University. Als Lyrikerin hat sie mehrere Gedichtbände veröffentlicht.
Report
«Klar geschrieben und allgemein zugänglich, ist "Nur fliegend fängt man Worte ein" ein lesenswertes Porträt einer Dichterin auf der Suche nach Selbstverwirklichung und Raum zum Schreiben. Dies macht den Text auch für ein nichtfachspezifisches Publikum relevant und lesenswert.»
(Heike Henderson, Coalition of Women in German Newsletter 125, 2015)
