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Este trabajo busca dar una pequeña muestra de la imperante necesidad que tienen los docentes y maestros de empoderarse de las herramientas de tecnología actuales que los jóvenes tanto conocen y usan a diario, con el fin de aprovechar sus potencialidades a través de la adecuación de los contenidos vistos en el aula de clase al uso de estos recursos, de manera que se puedan generar espacios más actualizados, que ayuden a despertar el interés de los jóvenes y que incentive a todos (docentes y estudiantes) a desarrollar nuevas competencias y nuevas formas de acercarse al conocimiento, a partir de la implementación de las TIC, sin que esto signifique "volverse recursivos", por el contrario, valerse de nuevas herramientas de apoyo para la optimización del trabajo que ya se viene realizando, sin desplazar a los profesores, sino más bien tendiendo puentes entre ellos para generar un trabajo multidisciplinario en ambientes de aprendizaje constructivos que involucren a todos.
About the author
Aurora Quintero R., Esp. en Entornos Virtuales de Aprendizaje, Lic. en Educación y Técnico Superior en Informática, lo cual le ha dado una visión más amplia del potencial que tienen las tecnologías de información y comunicación. Actualmente desarrolla proyectos de empoderamiento de recursos tecnológicos para la optimización del trabajo y del tiempo.
