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La Matemática es uno de los tesoros socioculturales más importantes y necesarios creados por la humanidad. En todos los países del mundo se le presta una especial atención a su enseñanza y aprendizaje. No todos los niños y niñas aprenden satisfactoriamente los contenidos matemáticos. Muchos de ellos presentan algunas dificultades para aprenderlos. Algunos escolares primarios presentan Discalculia infantil, un cuadro complejo, severo y desafiante de necesidades educativas especiales, que entorpecen de modo significativo su aprendizaje y la formación y desarrollo integral de la personalidad. Discalculia infantil, el trastorno del aprendizaje de la Matemática es un libro apasionante e imprescindible para los profesionales de la Educación, la Psicología Pedagógica y de la Salud, que atienden a niñas y niños con este complejo y universal trastorno del aprendizaje presente en casi todas las escuelas primarias del mundo. Es un excelente instrumento de formación para los estudiantes universitarios de las ciencias y especialidades que atienden a las niñas y los niños con trastorno en el aprendizaje de la Matemática.
About the author
Er ist Dr. C. Pädagoge und Facharzt für Logopädie und Psychopädagogik mit umfangreicher Berufserfahrung in Einrichtungen des Gesundheits- und Bildungssektors. Er ist Universitätsdozent für Psychologie und Sprachtherapie und hat 17 Bücher und mehr als 120 Artikel und wissenschaftliche Arbeiten veröffentlicht. Er hat an zahlreichen wissenschaftlichen Kongressen und nationalen Workshops teilgenommen.
