Freiräume im Unterricht, unterschätzt und überfordert? - Kreativität als Erfahrungsquelle im schulischen Alltag

Praktisch wie theoretisch besteht das Ziel dieser Untersuchung im Beschreiben, Reflektieren, Erklären und Herstellen der Beziehungen zwischen den Bereichen SchülerIn, Lernen, Schule und Organisation. Die wichtigen Fragen liegen dabei auf der Beziehungsebene, auf den Dimensionen der Schaffung von Schulrealität durch die daran Beteiligten. Wie erleben SchülerInnen diese Welt Schule als real, als objektiv gegeben, während sie sie selbst interpretativ mitbauen?

About the author

Rudolf Egger, Prof. Dr., ist Professor für Weiterbildung und Lebenslanges Lernen an der Universität Graz und Autor zahlreicher Bücher zur Bildungsforschung.

Report

"Es scheint, daß das österreichische Schulsystem in der Praxis dem deutschen bereits ein erhebliches Stück voraus ist." (Nürnberger Nachrichten)

Product details

• Authors: Rudolf Egger
• Publisher: StudienVerlag
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 01.01.1996
• EAN: 9783706511704
• ISBN: 978-3-7065-1170-4
• No. of pages: 212
• Weight: 310 g
• Subject: Humanities, art, music > Education > School education, didactics, methodology