Informelles Lernen vor Ort als Beitrag zur nachhaltigen Kommunal- und Regionalentwicklung

Informelle Lernprozesse werden im Rahmen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung immer wichtiger - nicht zuletzt im Kontext nachhaltiger Kommunal- und Regionalentwicklung. Mit Hilfe anwendungsorientierter Beispiele analysieren die AutorInnen verschiedene Aspekte solcher Lernprozesse aus transdisziplinärer Perspektive: Wie organisieren sich Netzwerke auf kommunaler bzw. regionaler Ebene? Wie verknüpfen sich formale, non-formale und informelle Lernprozesse? Wie können die verschiedenen AkteurInnen eingebunden werden? Und wie lässt sich kommunal-informelles Lernen method(olog)isch beschreiben und umsetzen?

About the author

Michael Brodowski, Leiter Koordinationsstelle UN Dekade Thüringen

Product details

• Assisted by: Michae Brodowski (Editor), Michael Brodowski (Editor), Verch (Editor), Verch (Editor), Johannes Verch (Editor)
• Publisher: Verlag Barbara Budrich
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 21.01.2016
• EAN: 9783847406907
• ISBN: 978-3-8474-0690-7
• No. of pages: 191
• Dimensions: 149 mm x 210 mm x 10 mm
• Weight: 283 g
• Series: Schriftenreihe Ökologie und Erziehungswissenschaft der Kommission Umweltbildung der DGfE; Schriftenreihe Ökologie und Erziehungswissenschaft der Kommission Bildung; Schriftenreihe Ökologie und Erziehungswissenschaft der Kommission Umweltbildung der DGfE; Schriftenreihe Ökologie und Erziehungswissenschaft der Kommission Bildung; Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
• Subject: Humanities, art, music > Education